Τα τριτάκια και τεταρτάκια του 7ου Δημ. Χαλκίδας
Ιστολόγιο για την Τρίτη και την Τετάρτη τάξη του 7ου Δημ. Σχολείου Χαλκίδας.
Σάββατο 2 Μαΐου 2026
6η Διαδικτυακή Εσπερίδα της Πανελλήνιας Ένωσης Εκπαιδευτικών Αγωγής Υγείας
Πώς να διαχειριστείτε αποτελεσματικά το στρες στην πρώιμη εφηβεία.
Βρίσκεσαι στην πρώιμη εφηβεία και δεν μπορείς να διαχειριστείς το στρες; Αυτό το βιβλίο θα σε βοηθήσει!
Η πρώιμη εφηβεία είναι μια περίοδος που συνήθως χαρακτηρίζεται από έντονο στρες. Αν και στον εξωτερικό παρατηρητή μπορεί να φαίνεται ότι όλα πάνε καλά, εσείς δεν παύει να κυριεύεστε από ανησυχίες. Ανησυχίες για τις αποφάσεις που πρέπει να πάρετε, για να είστε πάντα συνεπείς με τα μαθήματά σας στο σχολείο, για το πώς θα αποκτήσετε περισσότερη ανεξαρτησία και πώς θα κάνετε νέες παρέες, για το πώς θα είναι όλοι ευχαριστημένοι – τόσο εσείς όσο και οι υπόλοιποι γύρω σας. Και όλα αυτά προκαλούν έντονο στρες.
Μάθετε δεξιότητες που βελτιώνουν τη διαχείριση του στρες και γίνετε το αφεντικό του εγκεφάλου σας! Σε αυτό το βιβλίο, θα βρείτε άπειρες στρατηγικές και μεθόδους για να εφαρμόσετε σε ό,τι κι αν προκύψει την περίοδο της πρώιμης εφηβείας, ώστε αφενός το στρες και η ανησυχία να μη στέκονται εμπόδιο στα πράγματα που έχουν μεγαλύτερη σημασία για εσάς και αφετέρου να αποκτήσετε αυτοπεποίθηση.
Παιδιά με αυτοπεποίθηση
Silvi Guerra
Επιστημονική Επιμέλεια
Ελένη Βασιλάκη, Αικατερίνη Βάσιου
Μετάφραση
Έμιλυ Κρητικού, Αιμιλία-Αλεξάνδρα Κρητικού
Η αξιολόγηση του παιδιού μέσω του Portfolio
Τετάρτη 8 Απριλίου 2026
«Σαν τη γάτα με τον σκύλο» της Συμώνης Δημητρακοπούλου.
Τρίτη 10 Μαρτίου 2026
Αφίσα της 5ης Εσπερίδας της ΠΕΕΑΥ
«ΘΥΜΩΝΩ – ΞΕΘΥΜΩΝΩ ΚΑΙ ΕΓΩ ΚΡΥΒΟΜΑΙ ΜΕΣΑ»
Σας ενημερώνουμε ότι η Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών Αγωγής Υγείας διοργανώνει την 5η Διαδικτυακή Εσπερίδα την Παρασκευή 13 Μαρτίου 2026, ώρες 18:00 - 20:00
με εισηγήτρια τη Μαγδαληνή (Λίνα) Καλαθέρη, Εκπαιδεύτρια δια βίου μάθησης/πρ. Υπεύθυνη Αγωγής Υγείας ΔΠΕ Ευβοίας.
Τίτλος εισήγησης και εργαστηρίων:
«ΘΥΜΩΝΩ – ΞΕΘΥΜΩΝΩ ΚΑΙ ΕΓΩ ΚΡΥΒΟΜΑΙ ΜΕΣΑ»
Με υιοθετημένη την αντίληψη ότι τα λογοτεχνικά έργα για παιδιά αποτυπώνουν όψεις του κόσμου, καταγράφουν τις δυσκολίες της πραγματικότητας και υποδεικνύουν με δημιουργικό τρόπο την ωφέλιμη στάση και συμπεριφορά, αξιοποιούμε τα παραμύθια σε βιωματικές, διαθεματικές δραστηριότητες διαχείρισης συναισθημάτων. Έτσι με υλικό τα παραμύθια και δημιουργώντας ένα πλαίσιο ασφάλειας, προσεγγίζουμε αποτελεσματικά θέματα Αγωγής Υγείας, ενδυναμώνουμε, χειραφετούμε και εκπαιδεύουμε τους μαθητές και μαθήτριές μας στη διαχείριση των προσωπικών και κοινωνικών σχέσεών τους.
Στο συγκεκριμένο εργαστήριο προσεγγίζουμε τη διαχείριση του θυμού, ενός από τα πιο συνήθη έντονα συναισθήματα, που δυσχεραίνει τη λειτουργία της σχολικής τάξης.
Μετά από σύντομη εισήγηση και την αφήγηση του παραμυθιού, θα εργαστούμε σε ομάδες κατά το δυνατόν βιωματικά και θα υλοποιήσουμε ενδεικτικές δραστηριότητες που στη συνέχεια μπορούν να αξιοποιηθούν με τα παιδιά της τάξης μας.
Το υλικό (με πλήρη καταγραφή των δραστηριοτήτων και των συνοδευτικών εντύπων του) που θα πάρετε με το τέλος του σεμιναρίου, μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε κάθε ηλικία με μόνη αλλαγή, την επιλογή του λογοτεχνικού έργου.
Παρακαλούνται όσοι/όσες επιθυμούν να παρακολουθήσουν την Εσπερίδα, να συμπληρώσουν την παρακάτω φόρμα συμμετοχής μέχρι τις 12/3/2026 και ώρα 11.00 π.μ..
https://forms.gle/BRtkd2kgiJA6iFhx7
Το ίδιο βράδυ θα σας αποσταλεί το link της σύνδεσης. Σε όσες και όσους συμμετέχουν θα δοθεί βεβαίωση.
Παραθέτουμε σύντομο βιογραφικό σημείωμα της εισηγήτριας.
Η Μαγδαληνή (Λίνα) Καλαθέρη σπούδασε οικονομικά στην ΑΣΟΕΕ, παιδαγωγικά στην Παιδαγωγική Ακαδημία Ρόδου και στο ΕΚΠΑ (εξομοίωση), μετεκπαιδεύτηκε στο Μαράσλειο Διδασκαλείο και στο Ανοιχτό Πανεπιστήμιο Κύπρου με μεταπτυχιακό τίτλο στη Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση και στην Εκπαίδευση Ενηλίκων. Πιστοποιήθηκε στις ΤΠΕ (Α’ και Β’ επίπεδο). Επιμορφώθηκε σε πολλά επιμέρους θέματα παιδαγωγικού ενδιαφέροντος και κυρίως σε θέματα (θεωρητικά και πρακτικά) Αγωγής Υγείας σε πολυήμερα σεμινάρια του ΥΠΕΠΘ και άλλων φορέων. Έχει εξειδικευθεί σε θέματα που αφορούν την υλοποίηση σχεδίων εργασίας, τη διαχείριση της τάξης και της διαφορετικότητας των μαθητών, καθώς και την ομαδοσυνεργατική διδασκαλία και τη βιωματική μάθηση.
Εργάστηκε ως οικονομολόγος στον ιδιωτικό τομέα, ως δασκάλα σε σχολεία της Εύβοιας και ως Υπεύθυνη Αγωγής Υγείας στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Εύβοιας για δέκα χρόνια (2001-2011). Υλοποίησε και επίβλεψε προγράμματα Αγωγής Υγείας και στα πλαίσια των προγραμμάτων του Γ΄ΚΠΣ (Κοινοτικά Προγράμματα Στήριξης) και συνέγραψε πλήθος εκπαιδευτικών υλικών Αγωγής Υγείας που εκδόθηκαν ως βιβλία από τη Διεύθυνση Π.Ε. Εύβοιας. Συμμετείχε σε ευρωπαϊκά προγράμματα. Έχει εισηγηθεί πολλά θέματα σε σεμινάρια Σχολικών Συμβούλων και έχει διδάξει στα ΠΕΚ Λαμίας. Έχει προβεί σε ανακοινώσεις εργασιών σε συνέδρια της Ελλάδας και της Κύπρου και έχει δημοσιεύσει άρθρα επιστημονικού ενδιαφέροντος. Έχει μεγάλη εμπειρία επιμόρφωσης ομάδων ενηλίκων (εκπαιδευτικών και γονέων) σε θέματα βιωματικής μάθησης, αξιοποίησης της λογοτεχνίας για τη διερεύνηση θεμάτων Αγωγής Υγείας, σεξουαλικής αγωγής, συμπερίληψης κ.ά. Διατηρεί και ενημερώνει ιστοσελίδα εκπαιδευτικού περιεχομένου και ιστολόγιο για την καθημερινή δουλειά στην τάξη.
Σήμερα είναι συνταξιούχος και δασκάλα δια βίου.
Η Αντιπρόεδρος Η Πρόεδρος
Θεοδώρα Αστέρη Γεωργίτσα Σταματοπούλου
"Αργή παιδαγωγική" της Alison Clark
Μια προσέγγιση για την αβίαστη μάθηση στην προσχολική ηλικία
Alison Clark
Επιστημονική επιμέλεια: Μαρία Σταμάτογλου – Ζωή Κωνσταντινίδου
232 σελ.
ISBN 978-618-202-255-9





