Στα πλαίσια του E-twinning ολοκληρώσαμε το πρόγραμμα μας "Acting out stories" (Δραματοποιώντας ιστορίες) με συμμετέχουσες χώρες την Ισπανία, την Ιταλία, την Τουρκία, την Πολωνία, την Ρουμανία και εμάς. Το τελικό μας βίντεο περιλαμβάνει την αποτίμηση του προγράμματος και τις σκέψεις μας για τα θετικά του. Παρακολουθήστε το!
Δευτέρα 20 Ιουνίου 2016
Δευτέρα 13 Ιουνίου 2016
Το νησί της διαφορετικότητας.
Το 12ο Δημοτικό Σχολείο Χαλκίδας και η Ε΄τάξη του, με την οποία συνεργαζόμαστε, μας καλεί στη θεατρική παράσταση που πραγματοποιεί στα πλαίσια του κοινού μας προγράμματος Αγωγής Υγείας "Νομίζεις ότι διαφέρουμε; Έλα να γνωριστούμε". Ενημερώνουμε τους γονείς μας.
Κυριακή 12 Ιουνίου 2016
Όλοι μια αγκαλιά!
Η τελευταία ενότητα της Γλώσσας με τον ομώνυμο τίτλο, μας δίνει την αφορμή και ψάχνουμε τα παιδιά που δεν έχουν τη δυνατότητα να πάνε σχολείο. Μερικές από τις περιπτώσεις που συγκέντρωσε η Action aid παρουσιάζονται στον χάρτη και μπορούμε να τις διαβάσουμε, πατώντας στην εικόνα και μετά στα κόκκινα κυκλάκια. Η εφαρμογή είναι από τον Μικρό Αναγνώστη.
Επαναληπτικά στον Μυκηναϊκό Πολιτισμό.
Ολοκληρώσαμε την Ιστορία μας με τον Μυκηναϊκό Πολιτισμό, τον τελευταίο πολιτισμό που αναπτύχθηκε στον ελλαδικό χώρο στην εποχή του χαλκού. Με την ευκαιρία, μερικές επαναληπτικές ασκησούλες.
Από την e τάξη μια σειρά. Πατάμε στην εικόνα και μετά κάθε φορά πάνω εκεί που λέει επόμενη άσκηση. Περιλαμβάνει ασκήσεις από ολόκληρη την ενότητα.
Από τον ιστοχώρο του Β. Κίτσιου, μια ακόμη σειρά ασκήσεων. Πατάμε στην εικόνα και μετά εκεί που λέει επόμενη άσκηση.
Από τον ίδιο ιστοχώρο ένα παιχνίδι για τις τοιχογραφίες που ζωγράφισαν οι άνθρωποι και των τριών πολιτισμών της εποχής του χαλκού. Πατώντας στην εικόνα σε κάθε εικόνα τοιχογραφίας, διαλέγουμε τον πολιτισμό στον οποίο ανήκει.
Ολοκληρώνοντας την επανάληψή μας ένα κουίζ για τον Μυκηναϊκό Πολιτισμό από την ιστοσελίδα του Θ. Αρβανιτίδη. Πατάμε στην εικόνα και ξεκινάμε.
Ονειρεύομαι με τα μάτια ανοιχτά.
Συνεχίζοντας και ολοκληρώνοντας τις φετινές δραστηριότητες της Φιλαναγνωσίας διαβάζουμε το βιβλίο της Φραντζέσκας Αλεξοπούλου - Πετράκη "Ονειρεύομαι με τα μάτια ανοιχτά" με πανέμορφες εικόνες της Ελίζας Βαβούρη από τις εκδόσεις Παπαδόπουλος, Αθήνα 2015.
Με το βιβλίο αυτό συνδυάζουμε τις δραστηριότητες του προγράμματος Αγωγής Υγείας "Νομίζεις ότι διαφέρουμε; έλα να γνωριστούμε" με θέμα την αποδοχή της διαφορετικότητας και τη γνωριμία μας με την αναπηρία σε πολλές μορφές της.
Διαβάζουμε από το οπισθόφυλλο του βιβλίου:
Ε λοιπόν ναι! Αυτό κάνει ο Ανδρέας!
Ονειρεύεται με μάτια ανοικτά!
Είναι ο δικός του τρόπος να περνάει καλά, ακόμα και στα δύσκολα.
Όμως όταν εμφανιστεί μια ακατάδεκτη
πανέμορφη πριγκίπισσα, όλα θα αλλάξουν.
Ο Ανδρέας θα προσπαθήσει με κάθε τρόπο
να την βάλει στα όνειρά του.
'Aραγε θα τα καταφέρει;
Από την ίδια συγγραφέα διαβάσαμε και ασχοληθήκαμε φέτος και με το βιβλίο της "Φίλοι; Φως ... φανάρι".
Προσπαθώντας να καταλάβω βιωματικά την αναπηρία.
Το σχολικό έτος 2015 - 2016 ασχοληθήκαμε με ένα πρόγραμμα Αγωγής Υγείας στο οποίο συμμετείχαν και άλλα σχολεία της Χαλκίδας και το συντόνιζε το Ειδικό Νηπιαγωγείο Χαλκίδας.
Λεγόταν "Νομίζεις ότι διαφέρουμε; Έλα να γνωριστούμε!".
Στόχοι του ήταν τα παιδιά :
- να αποκτήσουν πρακτικές πληροφορίες για τους ανθρώπους με αναπηρία και ιδιαιτέρως τα παιδιά με ειδικές ανάγκες καθώς και τα σωματικά, ψυχολογικά και κοινωνικά εμπόδια που αντιμετωπίζουν.
- να διερευνήσουν τη δική τους στάση απέναντι στις αναπηρίες, τα στερεότυπα, τους μηχανισμούς απόρριψης και τις τάσεις στιγματισμού.
- να επεξεργάζονται τα λόγια τους, τις σκέψεις τους, τα συναισθήματά τους και τις συμπεριφορές τους απέναντι σε άτομα με αναπηρία.
- να συνεργάζονται και εντός του πλαισίου της τάξης τους, όσο και με τα υπόλοιπα συνεργαζόμενα σχολεία του προγράμματος.
Έγιναν πολλά σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς. Ενδεικτικά:
και κυρίως υλοποιήθηκαν πολλές βιωματικές δραστηριότητες και αξιοποιήθηκαν πολλά λογοτεχνικά βιβλία. Ενδεικτικά στην επόμενη παρουσίαση :
Πρόταση βιβλίου για τον Μυκηναϊκό Πολιτισμό.
Ένα εξαιρετικό βιβλίο που μιλάει για τις Μυκήνες, για πολλές από τις ιστορίες της μυθολογίας και ταυτόχρονα μας εξασκεί σε έξυπνες ασκήσεις γλώσσας.
Είναι το βιβλίο "Χρονοταξιδευτές στην Πύλη των Λεόντων. - Γλώσσα - Ιστορία Γ' δημοτικού" των Καλλιόπη Κύρδη, Τατιάνα Σπανέλλη, Ντόρα Τσιαγκάνη με εικονογράφηση της Λήδας Βαρβαρούση, από τις εκδόσεις
Μεταίχμιο, 2002.
Αντιγράφουμε από το οπισθόφυλλο του βιβλίου:
"Άγγιξα το σπαθί του Αγαμέμνονα, ήπια κρασί από χρυσό κύπελλο, φόρεσα περικεφαλαία από κόκαλα αγριογούρουνων...
Με κυνήγησε ένας ληστής μ' ένα μαχαίρι, μακρύ σαν το χέρι μου. Πώς γλίτωσα; Μόνο εγώ το ξέρω! Ε, καλά, το ξέρουν κι η Δάφνη, η Ελένη και ο Ερμόλαος!
Αμ το άλλο; Μίλησα με τον Οδυσσέα! Το φαντάζεστε; Με τον Οδυσσέα τον ίδιο! Δε με πιστεύετε, ε; Ρωτήστε και το Ζαφείρη. Αν δεν έμπαινε σ' εκείνη την τρύπα, τίποτα απ' όλα αυτά δε θα είχε συμβεί..."
Οι αναγνώστες μέσα από τα απορημένα μάτια των ηρώων που μπλέκονται σε απρόοπτες καταστάσεις και την πλούσια εικονογράφηση θα γνωρίσουν το μυκηναϊκό κόσμο, και όχι μόνο.
Πρόκειται για μια διασκεδαστική περιπέτεια που έχει στόχο τη διαθεματική προσέγγιση της ύλης της Γλώσσας, καθώς και μεγάλου μέρους της ύλης της Ιστορίας και της Μελέτης Περιβάλλοντος της Γ΄τάξης του δημοτικού. Περιέχονται ποικίλες ασκήσεις που αποτελούν μέρος της πλοκής, καθώς και μαθηματικές εφαρμογές.
- Στηρίζεται στις αρχές του νέου αναλυτικού προγράμματος.
- Περιέχει κείμενο για τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς.
Για όποιο παιδί έχει διάθεση, να εδώ σαν δείγμα, δύο σελίδες του βιβλίου. Αν συμπληρώσουμε τα επίθετα που λείπουν θα έχουμε την περιγραφή του ανακτόρου των Μυκηνών.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)