Πέμπτη, 28 Φεβρουαρίου 2019

Ασφάλεια στο Διαδίκτυο : "Η Αθηνά και το νέο της τάμπλετ".

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα διαδικτύου και την 7η ενότητα της Μελέτης Περιβάλλοντος που αρχίζουμε,  διαβάζουμε  το νέο  εκπαιδευτικό βιβλίο για παιδιά “Η Αθηνά και το νέο της Τάμπλετ”. Πραγματεύεται τους κανόνες που θα πρέπει να ακολουθούν όλα τα παιδιά όταν βρίσκονται μπροστά σε οθόνη υπολογιστή.

Αρχαίο θέατρο : δυο παραδείγματα.

Στην 9η ενότητα ασχολούμαστε με το θέατρο, σύγχρονο, παλιότερο αλλά και με το αρχαίο ελληνικό θέατρο. Συνδυάζουμε και το αντίστοιχο μάθημα της Ιστορίας μας (41ο) και ετοιμάζουμε μικρές παρουσιάσεις. Τα θέματά μας είναι  για μερικά αρχαία θέατρα, για τους γνωστούς αρχαίους συγγραφείς θεατρικών έργων, για όποιους και ό,τι συναντήσαμε αυτόν τον καιρό στα κείμενά μας. 
Με την ευκαιρία βλέπουμε αποσπάσματα από μία αρχαία τραγωδία, τους "Πέρσες" του Αισχύλου και από μία αρχαία κωμωδία του Αριστοφάνη τις "Όρνιθες" που την γνωρίσαμε ήδη σε κόμικ









Μαθαίνουμε πολλά για το αρχαίο θέατρο διαβάζοντας εδώ.

Τρίτη, 26 Φεβρουαρίου 2019

Ο γάτος Αρσέν» στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Χαλκίδας.



Το Σάββατο 2 Μαρτίου 2019 και ώρα 18:00 - 19:30 θα πραγματοποιηθεί αφήγηση παιδικού παραμυθιού στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Χαλκίδας.
Η ομάδα αφήγησης παραμυθιού «Αμόλα Καλούμπα», θα αφηγηθεί στα μικρά παιδιά, στο ισόγειο της Δημόσιας Βιβλιοθήκης Χαλκίδας, μετά μουσικής τις περιπέτειες του σκανδαλιάρη γάτου Αρσέν!
Μετά την αφήγηση του παραμυθιού θα ακολουθήσει εργαστήρι κατασκευής καπέλου. 
Συμμετοχή με προεγγραφή στο τηλέφωνο 2221022031.

Περίληψη κειμένου.

Τον τελευταίο καιρό ασχοληθήκαμε αρκετά με την περίληψη ενός κειμένου και την τεχνική της. Για να συγκεντρώσουμε αυτές τις γνώσεις αναρτούμε την επόμενη παρουσίαση. Είναι από την ιστοσελίδα του Η. Ηλιάδη


Επαναληπτικές ασκήσεις στη 2η ενότητα της Μελέτης.

Ολοκληρώνοντας τη 2η ενότητα της Μελέτης Περιβάλλοντος, όπου ασχοληθήκαμε με τον πολιτισμό, λύνουμε μία άσκηση πολλαπλής επιλογής και ένα σταυρόλεξο κάνοντας μια καλή επανάληψη. Πατάμε στην κάθε εικόνα και ξεκινάμε. Πηγή ο ιστοχώρος του Β. Κίτσιου.





Δευτέρα, 25 Φεβρουαρίου 2019

Μετασχηματίζοντας τα παραλληλόγραμμα.

Στην επόμενη εικόνα από τη δραστηριότητα του Φωτόδεντρου, μετασχηματίζουμε ένα παραλληλόγραμμο. Πατάμε στην εικόνα και δοκιμάζουμε όσες φορές θέλουμε, σύροντας τα κόκκινα σημεία.

Μαθαίνουμε τα παραλληλόγραμμα.

Γνωρίζουμε τα παραλληλόγραμμα και τις βασικές τους ιδιότητες. Η εικόνα μας ενημερώνει:
Πατώντας πάνω στην εικόνα μαθαίνουμε τις ιδιότητες των παραλληλογράμμων και τι ονομάζουμε βάση και ύψος τους.
Για εξάσκηση πατάμε στην επόμενη εικόνα και ελέγχουμε τις γνώσεις μας στα παραλληλόγραμμα: 

Πηγή το 11ο  Δημοτικό σχολείο Ευόσμου. Ευχαριστούμε.

Σαρακίνηκο, βιβλίο για ένα προσφυγόπουλο.

"Σαρακίνηκο" του Στρατή Τραγάκη, εικονογράφηση Βερούτσου Κατερίνα, εκδόσεις Πατάκη, Αθήνα 1996.

Στο μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος στη 2η ενότητα είδαμε ότι υπάρχει απόσπασμα από το βιβλίο αυτό, που μάλιστα είναι γραμμένο από τον συνταξιούχο πια, δάσκαλο Στρατή Τραγάκη, που δούλεψε πολλά χρόνια στα σχολεία της Χαλκίδας. Έτσι αποφασίσαμε να το διαβάσουμε σε συνέχειες, μια και είναι μεγαλύτερο από τα βιβλία που συνήθως επιλέγουμε.

Το βιβλίο διηγείται την ιστορία των παιδιών ενός απομακρυσμένου χωριού (που ίσως παραπέμπει στο χωριό Σαρακίνηκο στο κεντρικό παραθαλάσσιο τμήμα της  Εύβοιας από την πλευρά του Αιγαίου), όπου μια νύχτα χειμωνιάτικη μια οικογένεια Κούρδων προσφύγων αποβιβάστηκε στην ακτή του. Κάποιοι φοβούνται τους ξένους, όμως τα παιδιά μέσα από το παιχνίδι έρχονται κοντά και καταλαβαίνουν την ανθρωπιά που κρύβουν μέσα τους. Αναγνωρίζουν την ανάγκη που έχουν όλοι οι κυνηγημένοι άνθρωποι σε όλη τη γη, να μπορούν να βρουν κάπου καταφύγιο και ασφάλεια.

Επαναληπτικές ασκήσεις στον Πελοποννησιακό πόλεμο.(2)

Συνεχίζουμε με επαναληπτικές ασκήσεις στον Πελοποννησιακό πόλεμο. Η πρώτη είναι άσκηση πολλαπλής επιλογής και η δεύτερη άσκηση συμπλήρωσης κενών. Πηγή ο ιστοχώρος του Β. Κίτσιου. 




Επαναληπτικές ασκήσεις στον Πελοποννησιακό πόλεμο.(1)

Απαντάμε στο κουίζ από την ιστοσελίδα του Θ. Αρβανιτίδη. Πατάμε στην εικόνα και μετά εκεί που λέει έναρξη.



Συνεχίζουμε με την άσκηση συμπλήρωσης κενών και με την άσκηση πολλαπλής επιλογής. Πηγή η ιστοσελίδα του Γ. Σαλονικίδη. 


 






"Οι όρνιθες" του Αριστοφάνη σε κόμικ.

Με αφορμή το απόσπασμα του θεατρικού έργου του Αριστοφάνη "Όρνιθες" που συναντήσαμε σε μορφή κόμικ στην 9η ενότητα του βιβλίου της Γλώσσας μας, το διαβάζουμε ολόκληρο. Πρόκειται για την έκδοση σε διασκευή - κείμενα του Τ. Αποστολίδη, με σκίτσα του Γ. Ακοκαλίδη, από τις εκδόσεις ΑΣΕ. Πατάμε πάνω στην εικόνα και προχωράμε με τα βελάκια. Το κάτω δεξιά κουμπί μεγαλώνει τη σελίδα στο μέγεθος της οθόνης μας.


Επανάληψη στον Πελοποννησιακό πόλεμο.

Ας θυμηθούμε τον Πελοποννησιακό πόλεμο που ολοκληρώσαμε πρόσφατα. Στη συνέχεια θα έχουμε και μερικά επαναληπτικά κουίζ. 

Η επανάληψη είναι από την ιστοσελίδα του Θ. Αρβανιτίδη. Πατάμε στην εικόνα και προχωράμε με το βελάκι επόμενο.


Κυριακή, 24 Φεβρουαρίου 2019

Η ηγεμονία της Σπάρτης.

Oι Σπαρτιάτες τοποθετούν δικές τους κυβερνήσεις, ενώ στη Μ. Ασία στέλνουν στρατό. Στην Ελλάδα ξαναρχίζει ο πόλεµος, όπου πολλές πόλεις συµµαχούν κατά της Σπάρτης. O Αγησίλαος επιστρέφει από τη Μ. Ασία. Oι Σπαρτιάτες κάνουν συµµαχία µε τους Πέρσες και ο πόλεµος τελειώνει.

Αρχίζουμε, όπως πάντα με το εννοιολογικό πλάνο μαθήματος με επιμέλεια ύλης των Κατερίνα Καραλή και Κανέλλου Κανελλόπουλου πατώντας εδώ.

Ακολουθεί παρουσίαση από την ιστοσελίδα του Ηλιάδη Η.


Ακολουθεί μία διαδραστική παρουσίαση με ερωτήσεις από την ιστοσελίδα του Αρβανιτίδη Θ. Πατάμε στην εικόνα και προχωράμε με το επόμενο.


Παρασκευή, 22 Φεβρουαρίου 2019

Ο Ρωμαίος και η Ιουλιέτα.


Ξεκινώντας την 9η ενότητα της Γλώσσας που έχει ως κεντρικό της θέμα το θέατρο, γνωρίσαμε τον μικρό ποντικό Ρωμαίο. Γι' αυτόν θα πούμε άλλη φορά. Σήμερα θέλουμε να σας πληροφορήσουμε ότι με αυτή την ευκαιρία (και λόγω της γιορτής του Αγίου Βαλεντίνου, ημέρας των ερωτευμένων) ανακαλύψαμε και διαβάσαμε το βιβλίο "Ιουλιέτα και Ρωμαίος". Βασίζεται στο έργο του Ουίλιαμ Σαίξπηρ ("Ρωμαίος και Ιουλιέτα") και είναι γραμμένο για παιδιά από τον Νικόλα Τσινκουέτι, σε μετάφραση της  Βασιλικής Κανελλοπούλου και με εικονογράφηση του  Οκτάβια Μόνακο (από τις εκδόσεις Εμπειρία Εκδοτική, 2002). 
Στο βιβλίο αυτό διαβάζουμε ην ιστορία μιας μεγάλης αγάπης, ανάλαφρης και δίχως τέλος. Είναι μια ιστορία αθάνατη που κράτησε και κρατάει αιώνες, που την τραγούδησαν και τη διηγήθηκαν μεγάλοι ποιητές και συγγραφείς. Εμείς τη μάθαμε παιδιά. Ήρθε η ώρα να την πούμε στα παιδιά μας. Όλα ξεκίνησαν μια βραδιά Καρναβαλιού, στη μαγευτική Βερόνα..." (από το οπισθόφυλλο του βιβλίου).

Διαβάζουμε και μαθαίνουμε για τη ζωή του Ουίλιαμ Σαίξπηρ και ζωγραφίζουμε την σκηνή του μπαλκονιού καθώς και τον ίδιο τον σπουδαίο Άγγλο θεατρικό συγγραφέα και ποιητή. 


Στη συνέχεια βλέπουμε σε κινούμενα σχέδια το θεατρικό έργο. 

Δευτέρα, 18 Φεβρουαρίου 2019

Οι κυριότερες φάσεις του Πελοποννησιακού πολέμου.

Οι Σπαρτιάτες και οι σύμμαχοί τους κάνουν εισβολή στην Αττική και οι Αθηναίοι λεηλατούν τα παράλια της Λακωνίας. Γίνεται πρόσκαιρα ειρήνη. Ο πόλεμος ξαναρχίζει με εκστρατεία των Αθηναίων στη Σικελία και τελειώνει με νίκη των Σπαρτιατών.

Αρχίζουμε, όπως πάντα με το εννοιολογικό πλάνο μαθήματος με επιμέλεια ύλης των Κατερίνα Καραλή και Κανέλλου Κανελλόπουλου πατώντας εδώ.

Ακολουθεί παρουσίαση από την ιστοσελίδα του Ηλιάδη Η.


Ακολουθεί μία διαδραστική παρουσίαση με ερωτήσεις από την ιστοσελίδα του Αρβανιτίδη Θεόδωρου. Πατάμε στην εικόνα και προχωράμε με το επόμενο.


Ευθείες και σχεδιασμός τους.

Επαναλαμβάνουμε τα είδη των ευθειών και βλέπουμε ένα τρόπο να σχεδιάζουμε καθέτους. Στην επόμενη παρουσίαση βλέπουμε και ανακαλύπτουμε πολλές οφθαλμαπάτες. Πηγή ο Ηλιάδης Η.

Κυριακή, 17 Φεβρουαρίου 2019

Αιτίες και αφορμές του Πελοποννησιακού πολέμου.

Η µεγάλη δύναµη της Αθήνας έγινε η αιτία να ανησυχήσουν η Σπάρτη και η Κόρινθος. Αφορµή του πολέµου υπήρξε η προσπάθεια της Αθήνας να αναπτύξει το εµπόριό της στο Ιόνιο πέλαγος. Μια προσπάθεια να βρεθεί λύση δεν έφερε κανένα αποτέλεσµα και ο πόλεµος άρχισε.




Αρχίζουμε, όπως πάντα με το εννοιολογικό πλάνο μαθήματος με επιμέλεια ύλης των Κατερίνα Καραλή και Κανέλλου Κανελλόπουλου πατώντας εδώ.



Ακολουθεί παρουσίαση από την ιστοσελίδα του Ηλιάδη Η.



Ακολουθεί μία διαδραστική παρουσίαση με ερωτήσεις από την ιστοσελίδα του Αρβανιτίδη Θεόδωρου. Πατάμε στην εικόνα και προχωράμε με το επόμενο.

Σάββατο, 16 Φεβρουαρίου 2019

Αργυρώ Πιπίνη: «Περικλής και Ασπασία»

Ολοκληρώνοντας την ενότητα της Ιστορίας για τον "Χρυσό αιώνα" της Αθήνας και του Περικλή, ανακαλύψαμε αυτήν την καινούρια έκδοση που μας άρεσε πολύ και η οποία συμπληρώνει πολύ ωραία τις γνώσεις που αποκτήσαμε αυτήν την περίοδο. 
Παρουσίαση του βιβλίου από το Διάστιχο.
Κριτική - παρουσίαση από την Ασημίνα Ξηρογιάννη. 

Mια νέα σειρά, «Τα μικρά γατικά» από τις Εκδόσεις Πατάκη, έφτασε ήδη και πιστεύουμε πως θα ενθουσιάσει τους μικρούς αναγνώστες. Ο πρώτος τόμος της σειράς, Περικλής και Ασπασία, με την υπογραφή της Αργυρώς Πιπίνη και της Ιφιγένειας Καμπέρη. Η Καμπέρη μας χαρίζει μια παιχνιδιάρικη εικονογράφηση.

Μέσα από τα μάτια μιας καπάτσας γάτας συνδεόμαστε με την αρχαία Ελλάδα. Στο πρώτο κεφάλαιο, εκείνη αφηγείται πώς τη διάλεξε για την οικογένεια η μητέρα του Περικλή, που επρόκειτο να γίνει μεγάλος ηγέτης και το όνομά του να συνδεθεί με την αθηναϊκή δημοκρατία του 5ου αιώνα π.Χ. Μάλιστα, η μάνα του Περικλή, η Αγαρίστη, της έδωσε το όνομα Ασπασία και ήταν μοιραίο να ζήσει σε αρχοντικά και να γνωρίσει ανθρώπους του πνεύματος, που διέπρεπαν εκείνα τα χρυσά χρόνια. Με συγκίνηση μιλά για τον πρώτο της φίλο, το αγόρι που το έλεγαν Μελικέρτη και που το αγάπησε πολύ. Αλλά και ο Περικλής ο ίδιος ήταν ιδιαίτερα περιποιητικός μαζί της και είχε αναπτυχθεί μεταξύ τους σχέση ιδιαίτερη. Η καλύτερη φίλη της όμως ήταν η Γλαύκα η σοφή, που γνώρισε στον κήπο του ηγέτη.

Η ηρωίδα γάτα μας, λοιπόν, η Ασπασία τα διηγείται όλα αυτά με τρυφερότητα και αλήθεια. Και μέσα από τα λόγια της μπορούμε να έχουμε μια εικόνα της ζωής στην αρχαία Ελλάδα του 5ου αιώνα π.Χ. Η ίδια –ήταν στον χαρακτήρα της– ήθελε όλο να κυκλοφορεί και να γυρνάει, παρά τις ανησυχίες του Μελικέρτη που την αναζητούσε διαρκώς και συνήθως γύριζε στο σπίτι μόνος και στεναχωρημένος.

Η σοφή Γλαύκα η κουκουβάγια την πληροφορούσε για τα πολιτικά πράγματα: για τους Σπαρτιάτες, τους Πέρσες, τους συντηρητικούς, τον πόλεμο, τους νόμους, τους εξοστρακισμούς, τους ουκ ολίγους εχθρούς του Περικλή! Χαριτωμένα τα λεγόμενά της για την «κακίστρω», όπως την αποκαλεί, την άλλη Ασπασία της ζωής του χαρισματικού ηγέτη, που νιώθει ότι της έκλεψε τη δόξα. Μάλιστα, γίνεται και πικρόχολη η γατούλα μας καμιά φορά. Από τη ζήλια της που ο Περικλής αγάπησε αυτή τη γυναίκα και την έβαλε στη ζωή του!

Μας κερδίζει το σημείο όπου μιλά για τους φρικτούς πονοκεφάλους που βασάνιζαν τον Περικλή. Η ίδια δεν τους απέδιδε στην περικεφαλαία, αλλά στο γεγονός ότι είχε στο κεφάλι του σκοτούρες πολλές. Σκοτούρες που αφορούσαν και στο τρελόπαιδο τον ανεψιό του, τον Αλκιβιάδη, αλλά και στον τρόπο διακυβέρνησης της Αθήνας.

Μέσα από τις αφηγήσεις της γάτας Ασπασίας περνάει όλη η αρχαία ιστορία με έναν τρόπο αβίαστο σε μια γλώσσα στρωτή, που ρέει. Ωραίες εικόνες που μπαίνουν σε λέξεις, διαλεγμένες με τρόπο τέτοιο ώστε τίποτα να μη μοιάζει περιττό. Στη σελίδα 48 διαβάζουμε: «Όλοι εσείς που θα διαβάσετε την ιστορία μου, οι μελλοντικές γενιές, να ξέρετε πως έζησα σε καιρούς σπουδαίους και ένδοξους αλλά και σκοτεινούς, με πολέμους και λοιμούς. Ο Περικλής μεγαλούργησε και την Αθήνα δόξασε, νόμους δίκαιους θέσπισε και την πόλη προστάτεψε, αλλά οι έχθρες και η διχόνοια τον έφεραν πολλές φορές σε ρήξη με άλλα πρόσωπα και άλλα κράτη. Κι εγώ ήμουν πάντα εκεί, κοντά του, να τον στηρίζω και με αγάπη να τον φροντίζω».

Στο τελευταίο κεφάλαιο δίνονται βασικές πληροφορίες για το αρχαίο θέατρο και την περίοπτη θέση που είχε αυτό στη ζωή των Αθηναίων. Κέντρο του ενδιαφέροντος η κωμωδία Γαλαί του Αριστοφάνη, έργο που πάνε να δουν ο Αλκιβιάδης με τη γριούλα πια γάτα Ασπασία. (Δεν γνωρίζουμε τέτοιο έργο του Αριστοφάνη, αλλά η ιδέα ταιριάζει με την υπόθεση του βιβλίου και με την γνωριμία με το αρχαίο θέατρο). Το βιβλίο κλείνει με μίνι λεξικό βασικών όρων, μια ωραία πηγή σημαντικών γνώσεων για μικρούς, αλλά και μεγάλους, αναγνώστες.

Είναι ωραίο να γράφονται βιβλία για παιδιά που προάγουν την αρχαιογνωσία και την πατριδογνωσία. Σε μια δύσκολη εποχή, σε έναν κόσμο που συνεχώς ταλαντεύεται και αλλάζει, χρειάζεται κάποιο σημείο αναφοράς, ειδικά καθώς τα παιδιά μεγαλώνουν. Πρέπει να γνωρίζουν για τους μακρινούς τους προγόνους, για τα επιτεύγματα της κλασικής αρχαιότητας, για τους μεγάλους ηγέτες. Για την Αθήνα του 5ου αιώνα, που δημιούργησε ολόκληρο πολιτισμό, τον οποίο πήραν οι Ευρωπαίοι με τη σειρά τους και τον μιμήθηκαν, αφού πρώτα τον θαύμασαν. Η Αθήνα λοιπόν εκείνη, της μουσικής, της ζωγραφικής, της γλυπτικής, της ρητορικής, του θεάτρου. Πλήθος ανθρώπων από διάφορα μέρη της Ελλάδας, αλλά και ξένοι, συνέρρεαν για να δουν τραγωδίες, κωμωδίες και σατυρικά δράματα. Παραστάσεις που τις ονόμαζαν Διδασκαλίες. Και το θέατρο ήταν αναπόσπαστο μέρος της ζωής όλων: αντρών, γυναικών, παιδιών, ελεύθερων, μέχρι και δούλων που συνόδευαν τους κυρίους τους.

Στο βιβλίο γίνεται ωραίο πάντρεμα παραμυθιού και αρχαίας ιστορίας. Η γνώση με τη διασκέδαση και την αναγνωστική απόλαυση συνυπάρχουν με τρόπο αποτελεσματικό!


Πέμπτη, 14 Φεβρουαρίου 2019

Οι συνταγές της φαντασίας μας.

Αρχίσαμε πρόσφατα και δημοσιεύουμε τις Συνταγές της φαντασίας μας, εμπνευσμένες  από την ιδέα που πήραμε από το παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά : «Το μαξιλάρι της πεντάμορφης πριγκιποπούλας». Συνεχίζουμε με νέες συνταγές και ... μαγειρεύουμε κι άλλες...




Καλή όρεξη!

Τετάρτη, 13 Φεβρουαρίου 2019

Η Δόνα Τερηδόνα και τα μυστικά της τερηδόνας.


Συναντάμε στο Ανθολόγιό μας το παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά "Η Δόνα τερηδόνα"  το οποίο είναι εκτενές απόσπασμα από το βιβλίο του συγγραφέα "Η Δόνα Τερηδόνα και το μυστικό της γαμήλιας τούρτας". Το βιβλίο κυκλοφορεί στις εκδόσεις Καλέντης (2001) με εικονογράφηση της Κατερίνας Βερούτσου.  Με την ευκαιρία μαθαίνουμε για τα έργα και τις ημέρες της κυρίας Τερηδόνας παρακολουθώντας το ομώνυμο ταινιάκι της Εκπαιδευτικής τηλεόρασης.


Οι συνταγές της φαντασίας μας.

Ολοκληρώνοντας την ενασχόλησή μας με την ελιά και το λάδι στην 7η ενότητα της Γλώσσας,  γράφουμε δικές μας φανταστικές συνταγές εμπνευσμένες από το παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά : «Το μαξιλάρι της πεντάμορφης πριγκιποπούλας». 

Το παραμύθι δημοσιεύτηκε στο περιοδικό «Το Ρόδι». «Το Ρόδι» ήταν ένα εξαιρετικό περιοδικό για παιδιά του Δημοτικού Σχολείου, το οποίο πρωτοκυκλοφόρησε το 1977 – 1982 από την εκδότρια Δροσούλα Βασιλείου Έλλιοτ. Επανακυκλοφόρησε το 1993 – 1997(;).
Στη συνέχεια μπορεί κανείς να διαβάσει το παραμύθι από την παλιά δημοσίευση.
 
 


Αλλά ποιες να' ναι οι αγαπημένες γεύσεις του Ευγένιου Τριβιζά


-Είναι αλήθεια πως για να κατεβάζετε ιδέες, τρώτε λουκουμάδες με μέλι από χρυσάνθεμα; 
-Και όχι μόνο. Τρώω, επίσης, αστροσάντουιτς και χρυσανθεμοσαλάτα
και πίνω πορτογαργαλάδα και βυσσινάδα με παγάκια από δροσοσταλίδες. 

Από συνέντευξη του συγγραφέα στην εφημερίδα «Το ποντίκι» (11/7/2011)

Να και μερικές δικές μας ιδέες: 


Ετοιμάζουμε κι άλλες συνταγές, τις δοκιμάζουμε και θα τις δημοσιεύσουμε σε λίγο...

Τρίτη, 12 Φεβρουαρίου 2019

Συγκρίνοντας στοιχεία των πολιτισμών των λαών.

Με την ευκαιρία του μαθήματος "Από πολιτισμό σε πολιτισμό" (Μελέτη Περιβάλλοντος 2.5.) συγκρίνουμε κτίρια, αγάλματα, ιστορικά μνημεία, πύργους. Πατάμε στις εικόνες από το φωτόδεντρο










Θρησκευτικά μνημεία στον τόπο μας.


Αναζητούμε τα θρησκευτικά μνημεία στον τόπο μας με αφορμή το 4ο κεφάλαιο της 2ης ενότητας της Μελέτης Περιβάλλοντος και των 23 και 24 μαθημάτων των Θρησκευτικών με θέματα τα ξωκλήσια και τα μοναστήρια.



Για στοιχεία που αφορούν την Εύβοια και τη Χαλκίδα με τις εκκλησίες τους, τα ξωκλήσια, τα ιερά προσκυνήματα και τις μονές όλες οι πληροφορίες βρίσκονται στην εξαιρετική ιστοσελίδα που δημιούργησε η συνάδελφος κ. Ρ. Μπλατσιώτη του 24ου Δημοτικού Σχολείο Χαλκίδας. Μας έδωσε την άδεια να την αξιοποιούμε στο μάθημά μας και την βρίσκουμε πατώντας πάνω στην εικόνα της ιστοσελίδας.


Για επιπλέον πληροφορίες σχετικές με τον Ναό της πολιούχου της Χαλκίδας Αγίας Παρασκευής βρίσκουμε πατώντας εδώ
Για πληροφορίες σχετικές με το Τζαμί Εμίρ Ζαδέ που βρίσκεται στη Χαλκίδα βρίσκουμε πατώντας εδώ
Για πληροφορίες σχετικές με την Εβραϊκή Συναγωγή Χαλκίδας βρίσκουμε πατώντας εδώ
Χρήσιμος ιστότοπος το eviaportal. Ευχαριστούμε.
Για πληροφορίες σχετικές με τον Ναό του Αγίου Δημητρίου, ο οποίος είναι και ενορία του σχολείου μας, βρίσκουμε εδώ από το δικό μας ιστολόγιο.




Ανακαλύπτοντας τους αρχαίους θησαυρούς της ελιάς.

"Ανακαλύπτοντας τους αρχαίους θησαυρούς της ελιάς" της Βασιλικής Μαρκάκη, Εκδόσεις Fish, Αθήνα 2013. Με αφορμή την ενότητα για την ελιά στο βιβλίο της Γλώσσας και διαθεματικά με τα μαθήματα της Ιστορίας, ασχολούμαστε με το συγκεκριμένο βιβλίο. Πρόκειται για ένα βιβλίο γνώσεων και δραστηριοτήτων για το δέντρο –πρωταγωνιστή στην αρχαία Ελλάδα. Η ελιά, το ευλογημένο δέντρο των θεών, ήταν παρούσα εκείνα τα χρόνια σε όλες τις όψεις της ζωής, στη θρησκεία, στους αγώνες, στη νομοθεσία, στη διατροφή, στην ιατρική, στους μύθους. Πλήθος πληροφοριών, ιστορικών ανεκδότων και αναφορών σε πρόσωπα, μυθικά ή πραγματικά, δίνουν στον αναγνώστη στοιχεία για να καταλάβει πώς λειτουργούσε η ψυχοσύνθεση και η πολιτεία των αρχαίων Ελλήνων.





Ο Ηλίας και η Λίτσα, δύο καλομεγαλωμένες ελληνικές ελίτσες, οδηγούν τους αναγνώστες σε ένα περιπετειώδες ταξίδι ανακάλυψης στον αρχαίο κόσμο της ελιάς. Ποιοι ήταν οι βασικότεροι μύθοι για την ελιά; Ποιος ήταν ο ρόλος της ελιάς στις αρχαίες ελληνικές γιορτές; Πώς σχετίζεται ένα αρχαίο ναυάγιο με το ελαιόλαδο; Αυτά και άλλα πολλά ερωτήματα καλούνται να ανακαλύψουν οι μικροί αναγνώστες στις σελίδες του βιβλίου, μέσα από κείμενα και ιστορίες από την αρχαία Ελλάδα, παιχνίδια γνώσης και παρατήρησης, και δραστηριότητες ζωγραφικής. Ένα επιτραπέζιο συνοδεύει το βιβλίο και καλεί τους αναγνώστες να δοκιμάσουν την τύχη και τις γνώσεις τους για την ελιά!


Η ενασχόλησή μας με την ελιά και η επαφή μας με αυτό το βιβλίο, μας οδήγησε να αφιερώσουμε λίγο χρόνο παίζοντας.... Βρήκαμε στο βιβλίο ένα ωραίο επιτραπέζιο παιχνίδι με στόχο να φτάσουμε στην Ακρόπολη, κάνοντας έναν περίπατο στους αρχαίους δρόμους του λαδιού, και το παίζουμε στην τάξη. Να το παιχνίδι :
Και να εμείς που το παίζουμε:
 

Κυριακή, 10 Φεβρουαρίου 2019

Επαναληπτικές ασκήσεις στον Χρυσό Αιώνα.

Ολοκληρώσαμε τα μαθήματα 20-24 που αναφέρονταν στην ανάπτυξη της Αθήνας και στον Χρυσό Αιώνα στις τέχνες και στα γράμματα.


Στις επόμενες ασκήσεις (από τον ιστοχώρο του Β. Κίτσιου) λύνουμε ασκήσεις πολλαπλής επιλογής και σταυρόλεξο.









Επαναληπτικά παιχνίδια στην Ιστορία του Χρυσού Αιώνα.

Ολοκληρώσαμε τα μαθήματα 20-24 που αναφέρονταν στην ανάπτυξη της Αθήνας και στον Χρυσό Αιώνα στις τέχνες και στα γράμματα.

Από την ιστοσελίδα του Θ. Αρβανιτίδη το κουίζ  που ακολουθεί. Πατάμε στην εικόνα και μετά στο κουμπί που λέει έναρξη. 


Από το 11ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου Θεσσαλονίκης το επόμενο τεστ με ερωτήσεις σωστού - λάθους.





Επανάληψη στον Χρυσό Αιώνα της Αθήνας.

Ολοκληρώσαμε τα μαθήματα 20-24 που αναφέρονταν στην ανάπτυξη της Αθήνας και στον Χρυσό Αιώνα στις τέχνες και στα γράμματα.

Από την ιστοσελίδα του Θ. Αρβανιτίδη η επανάληψη που ακολουθεί. Πατάμε στην εικόνα και μετά στο επόμενο.

Παρασκευή, 8 Φεβρουαρίου 2019

Είδη ευθειών.

Στην 5η ενότητα των μαθηματικών, ασχολούμαστε με τα είδη ευθειών και με αυτήν την ευκαιρία απαντάμε σε ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. Πατάμε στην επόμενη εικόνα και ξεκινάμε.