Λέσχη Ανάγνωσης από το Ίδρυμα Ευγενίδου.

 

Ζήστε τη μοναδική εμπειρία ανάγνωσης επιλεγμένων βιβλίων μαζί με τα παιδιά σας απευθείας από το σπίτι σας!

«Δύο νέοι καινούργιοι κύκλοι συναντήσεων που μπορείτε τώρα να δηλώσετε συμμετοχή»

Ε' Κύκλος: 1/4, 8/4, 15/4, 22/4, 6/5, 13/5 (Ημέρα Πέμπτη)

ΣΤ' Κύκλος: 2/4, 9/4, 16/4, 23/4, 7/5, 14/5 (Ημέρα Παρασκευή)

Τρέχουσα Θεματική ενότητα – άξονας των συναντήσεων:

Μαθηματική Λογοτεχνία

Η Βιβλιοθήκη του Ιδρύματος Ευγενίδου, ανταποκρινόμενη στην επιθυμία του κοινού της για περισσότερες ηλεκτρονικές συναντήσεις σε κάθε κύκλο της Λέσχης μας, διαμορφώνει αναλόγως το πρόγραμμα αυτό που τόσο αγαπήθηκε.

Η φιλοσοφία της πρωτότυπης Λέσχης Ανάγνωσης που η Βιβλιοθήκη μας έχει διοργανώσει στους χώρους της άλλες έξι χρονιές στο παρελθόν, μεταφέρεται εξ’ ολοκλήρου στο ηλεκτρονικό περιβάλλον, λόγω των έκτακτων συνθηκών εξάπλωσης του COVID-19, αλλά και για να καλύψει τους φίλους μας από απομακρυσμένες περιοχές της χώρας μας.

Το πρόγραμμα είναι εμπνευσμένο από το Θέατρο αναγνωστών (Readers Theatre), το οποίο αποτελεί μία στρατηγική ανάγνωσης και ξεκίνησε ως ένας τρόπος παρουσίασης της λογοτεχνίας σε δραματική μορφή. Στην πορεία της εξέλιξής του, έχει χρησιμοποιηθεί με επιτυχία από διάφορες ηλικιακές ομάδες και σε διάφορες θεματικές περιοχές. Ιδιαιτέρως σε εφαρμογές που αξιοποιούν σενάρια με επιστημονικό περιεχόμενο, έχει διαπιστωθεί η ενίσχυση της κατανόησης επιστημονικών εννοιών.

Σε αυτό το πρωτότυπο πρόγραμμα φιλαναγνωσίας, τα παιδιά μαζί με ένα ενήλικο μέλος της οικογένειάς τους, συνεργάζονται για να γνωρίσουν τη χαρά της από κοινού ανάγνωσης, να βελτιώσουν την αναγνωστική τους ευχέρεια και τη σχέση τους με τα Μαθηματικά. Πιο συγκεκριμένα, έρχονται σε επαφή με αποσπάσματα επιλεγμένων βιβλίων μαθηματικής λογοτεχνίας, ολοκληρώνουν δραστηριότητες σχετικά με το περιεχόμενο των αποσπασμάτων, ζωντανεύουν τους ήρωες με τη φωνή τους και ολοκληρώνουν, πάντα σε συνεργασία, μαθηματικές προκλήσεις οι οποίες θα καλλιεργήσουν τη μαθηματική τους σκέψη και θα τους αποκαλύψουν τη διασκεδαστική πλευρά των Μαθηματικών.

Κάθε κύκλος του προγράμματος περιλαμβάνει συνολικά έξι συναντήσεις, δύο συναντήσεις για το κάθε επιλεγμένο βιβλίο, μέσω του προγράμματος Teams.

Επιλεγμένα βιβλία: Τα έξυπνα παιχνίδια του κου Πλάτωνα (Δημήτρης Παναγάκος), Φαντασία και Μαθηματικά (Ιωάννης Σταμέλος), Η μία και μοναδική μαύρη θρούμπα (Λέλα Στρούτση).

Τις συναντήσεις κάθε κύκλου μπορούν να παρακολουθήσουν οι ίδιοι συμμετέχοντες:

- Στην πρώτη συνάντηση για το κάθε βιβλίο (δηλαδή στην 1η, 3η και 5η συνάντηση) οι οικογένειες γνωρίζονται μεταξύ τους αλλά και με το επιλεγμένο βιβλίο, κατανοούν την στρατηγική ανάγνωσης που θα αξιοποιηθεί, προσεγγίζουν το κείμενο, εξοικειώνονται με το μαθηματικό του περιεχόμενο και τις μαθηματικές προκλήσεις που πρέπει να ολοκληρώσουν.

Διάρκεια 75΄

- Στην δεύτερη συνάντηση για το κάθε βιβλίο (δηλαδή στην 2η, 4η και 6η συνάντηση), κάθε οικογένεια παρουσιάζει, μέσα από τους ρόλους των ηρώων, την τελική ανάγνωση του αποσπάσματος που έχει αναλάβει, και μοιράζεται με τις υπόλοιπες οικογένειες την επίλυση των Μαθηματικών Προκλήσεων, που σχετίζονται με το περιεχόμενο του βιβλίου.

Διάρκεια 60΄

Ημερομηνίες διεξαγωγής:

Ε' Κύκλος: Πέμπτες: 1/4, 8/4, 15/4, 22/4, 6/5, 13/5

ΣΤ' Κύκλος: Παρασκευές: 2/4, 9/4, 16/4, 23/4, 7/5, 14/5

Ώρα: 17:30

Προεγγραφή

Απαραίτητη στα τηλέφωνα 210 9469662, 210 9469663, 210 9469620 και 210 9469683, από Δευτέρα έως Παρασκευή 9:30 - 16:30

Ηλικίες 9-11 ετών (από Δ΄ έως και ΣΤ' τάξεις Δημοτικού σχολείου).

Υπεύθυνη / σχεδιασμός/ υλοποίηση : Κατερίνα Πετροπούλου.

Πηγή το Ίδρυμα Ευγενίδου.

Μέτρηση μάζας : ασκήσεις.

Πατώντας στην εικόνα λύνουμε ασκήσεις με ζυγίσματα. Είναι από την eτάξη.

Πατώντας στο κάτω μέρος εκεί που λέει επόμενη άσκηση μπορούμε να λύσουμε και άλλες ασκήσεις με κιλά και γραμμάρια.

Μετράμε με κιλά : επανάληψη.

Μαθαίνουμε τη μέτρηση της μάζας. Δηλαδή ζυγίζουμε και βρίσκουμε πόσα κιλά ή πόσα γραμμάρια ή πόσους τόνους ζυγίζει κάτι. 

Θυμόμαστε ότι : 

και ότι οι μετατροπές στα κιλά είναι οι επόμενες:

Για εξάσκηση παίζουμε τα επόμενα παιχνίδια. 

Μεταφέρουμε πάνω στη ζυγαριά τα σωστά σταθμά ώστε να σχηματιστεί το βάρος του ζώου και πατάμε στο κέντρο το ν για να ελέγξουμε αν είναι σωστό το αποτέλεσμά μας. (Από το jele.gr).

Συνεχίζουμε με το επόμενο παιχνίδι ζυγίσματος. 

Πατάμε στην πρώτη εικόνα και διαλέγουμε το κιβώτιο που ζυγίζει κιλά ή το γράμμα που ζυγίζει γραμμάρια. Μετά μετακινούμε με το ποντίκι το δέμα που διαλέξαμε στη ζυγαριά και αριστερά διαλέγουμε το πόσο ζυγίζει. Πατάμε check και αν διαλέξαμε σωστά τρέχει ένα φορτηγό που μεταφέρει γρήγορα το δέμα μας στον προορισμό του. Αν κάναμε λάθος δεν κουνιέται και τότε πρέπει να ξαναγράψουμε σωστά.

Καλό παιχνίδι!

Επανάληψη στους αριθμούς ως το 10.000.

Στην τελευταία ενότητα των Μαθηματικών μας την 9η, συναντάμε αριθμούς ως το 10.000. Με την ευκαιρία αξιοποιούμε παιχνίδια από το Φωτόδεντρο. Κάθε φορά πατάμε στην εικόνα και ξεκινάμε. 

Στο πρώτο παιχνίδι αυτό με τις κάρτες, μετακινούμε με το ποντίκι τις κάρτες ανάλογα με τα χρώματα που μας ορίζει το παιχνίδι, ώστε να σχηματιστεί ο τετραψήφιος αριθμός. Τον γράφουμε στο κουτάκι και στη συνέχεια βρίσκουμε το πόσο θέλει ώστε να φτάσει στο 10.000. Πατώντας νέος αριθμός συνεχίζουμε το παιχνίδι.

Στο δεύτερο παιχνίδι έχουμε ένα τετραψήφιο αριθμό και μας ζητάει να μετακινήσουμε πούλια από τις δύο στήλες (όχι πιο πολλές) και να φτιάξουμε έναν τριψήφιο αριθμό. Για να μετακινήσουμε πούλια πατάμε στο κάτω μέρος εκεί που γράφει τους αριθμούς και με το - βγάζουμε και με το + βάζουμε. Με τα κυκλικά βελάκια στο πάνω δεξιά μέρος ξαναπαίζουμε.

Εργασία με τους μεγάλους αριθμούς: Παιχνίδια με άβακες.

Δουλεύοντας στους μεγαλύτερους αριθμούς, είναι πολύ ωραία τα επόμενα παιχνίδια από το Φωτόδεντρο για να κατανοήσουμε καλύτερα τον σχηματισμό τους και να εξασκηθούμε σε αυτούς παίζοντας. 

Πατάτε στην κάθε εικόνα, ώστε να μεταφερθείτε στο περιβάλλον του παιχνιδιού και πριν απ' όλα διαβάζετε προσεκτικά στο πάνω μέρος την οδηγία που πρέπει να ακολουθήσετε και το πρόβλημα που πρέπει να λύσετε. Καλή επιτυχία!

Αριθμοί ως το 10.000.

Στην τελευταία ενότητα των Μαθηματικών μας την 9η, συναντάμε αριθμούς ως το 10.000. Με την ευκαιρία αξιοποιούμε παιχνίδια από το Φωτόδεντρο. Κάθε φορά πατάμε στην εικόνα και ξεκινάμε. 

Στο πρώτο παιχνίδι αυτό με τις κάρτες, μετακινούμε με το ποντίκι τις κάρτες ανάλογα με τα χρώματα που μας ορίζει το παιχνίδι, ώστε να σχηματιστεί ο τετραψήφιος αριθμός. Τον γράφουμε στο κουτάκι και στη συνέχεια βρίσκουμε το πόσο θέλει ώστε να φτάσει στο 10.000. Πατώντας νέος αριθμός συνεχίζουμε το παιχνίδι.

Στο δεύτερο παιχνίδι έχουμε ένα τετραψήφιο αριθμό και μας ζητάει να μετακινήσουμε πούλια από τις δύο στήλες (όχι πιο πολλές) και να φτιάξουμε έναν τριψήφιο αριθμό. Για να μετακινήσουμε πούλια πατάμε στο κάτω μέρος εκεί που γράφει τους αριθμούς και με το - βγάζουμε και με το + βάζουμε. Με τα κυκλικά βελάκια στο πάνω δεξιά μέρος ξαναπαίζουμε.

Το βίντεο με το 53ο μάθημα με τους αριθμούς ως το 10.000 είναι εδώ.

Λύνω προβλήματα.

Στην 8η ενότητα των Μαθηματικών λύνουμε προβλήματα. Επειδή συχνά μπερδευόμαστε και δεν σκεφτόμαστε ποιες πράξεις πρέπει να κάνουμε, εξασκούμαστε με τα παρακάτω ασκήσεις - παιχνίδια. Πατάμε κάθε φορά στην εικόνα και ξεκινάμε:

Πηγή ο Β. Κίτσιος.

Στην ενότητα αυτή και για τα μαθήματα 51 "Προβλήματα" και 52 "Επαναληπτικό μάθημα" τα αντίστοιχα βίντεο βρίσκονται όταν πατήσετε πάνω στο όνομά τους.

Μετρώντας επιφάνειες.

Στα Μαθηματικά στο μάθημα 50 συναντάμε τη μέτρηση επιφανειών. Το μάθημα από την ηλεκτρονική μας τάξη είναι σε δύο βίντεο : το 1ο βίντεο και το 2ο βίντεο.

Παράλληλα παίζουμε με την παρουσίαση από το φωτόδεντρο και κατανοούμε καλύτερα τον τρόπο υπολογισμού επιφανειών σε ορθογώνια παραλληλόγραμμα. Παρουσίαση του εφαρμογής για την Γ΄τάξη, υπάρχει στο 2ο βίντεο του μαθήματος. Πατάμε στην εικόνα και ξεκινάμε.

Παίζω με ρολόγια.

Δύο παιχνίδια από το φωτόδεντρο για να μάθουμε καλύτερα την ώρα και την αναλογική και την ψηφιακή. Πατάμε πάνω στην κάθε εικόνα και παίζουμε. Αναλυτικές οδηγίες στο βίντεο του μαθήματος από την ηλεκτρονική μας τάξη εδώ.

Το μινωικό αριθμητικό σύστημα.

Πώς μετρούσαν οι Μινωίτες; Οι αρχαιολόγοι το ανακάλυψαν. Πατώντας στην επόμενη εικόνα μαθαίνουμε τον τρόπο αρίθμησης και προσπαθούμε να γράψουμε και εμείς τους αριθμούς όπως οι Μινωίτες. 

Πηγή είναι το φωτόδεντρο.

Τι ώρα αρχίζει η εκπομπή;

Πατώντας πάνω στην εικόνα μπορώ να καταλάβω την έννοια της μέτρησης του χρόνου. Με τη βοήθεια του λογισμικού μπορούμε να ρυθμίσουμε το χρόνο σε ένα αναλογικό και ένα ψηφιακό ρολόι με τη βοήθεια της χρονογραμμής. Κινούμε τη χρονογραμμή με το δεξιά βελάκι του υπολογιστή.

Πηγή το φωτόδεντρο.

Μαθαίνω την ώρα.

Πολλά παιδιά από την τάξη μας ξέρουν πολύ καλά την ώρα. Όχι όμως όλοι και όλες. Για να βοηθηθούμε λοιπόν να μια σειρά εικόνες (πηγή τα δευτεράκια και το ξωτικό) και το βίντεο από την ηλεκτρονική μας τάξη.

1. Μαθαίνω σωστά ποιος είναι ο ωροδείκτης και ποιος ο λεπτοδείκτης. Πότε η ώρα είναι ακριβώς (όταν ο λεπτοδείκτης δείχνει 12 και ο ωροδείκτης δείχνει την ώρα) πότε η ώρα είναι και μισή (όταν ο λεπτοδείχτης είναι στο 6 και ο ωροδείκτης δείχνει την ώρα). Πότε είναι και τέταρτο (όταν ο λεπτοδείκτης δείχνει 3 και ο ωροδείκτης δείχνει την ώρα) και πότε είναι παρά τέταρτο (όταν ο λεπτοδείκτης δείχνει 9 και ο ωροδείκτης δείχνει την ώρα).

2. Και να σε ένα ρολόι όλα όσα πρέπει να ξέρουμε για τα λεπτά. Θυμάμαι ότι ο λεπτοδείχτης είναι αυτός που φτιάχνει τα και πέντε, και δέκα κ.λ.π. ενώ πάντα ο ωροδείκτης δείχνει την ώρα. 

Το βίντεο με το μάθημα 49 από την ηλεκτρονική μας τάξη βρίσκεται εδώ.

Ο χρόνος.

Πατώντας στην εικόνα μαθαίνουμε για τον χρόνο. Την ώρα, τα λεπτά, τα δευτερόλεπτα τις υποδιαιρέσεις δηλαδή του χρόνου και για την ημέρα, την εβδομάδα, τον μήνα δηλαδή τα πολλαπλάσια του χρόνου.

Πηγή το Φωτόδεντρο.

Και άλλο παιχνίδι διαίρεσης.

Πατάς στην προηγούμενη εικόνα. Από αυτήν την αρχική οθόνη, να επιλέξεις "Division Facts" (Ασκήσεις διαίρεσης).

Ανοίγει η επόμενη εικόνα : 

Στη συνέχεια, μπορείς να επιλέξεις το είδος δραστηριότητας και έναν συγκεκριμένο διαιρέτη µε τον οποίο θα εργαστείς. Μπορείς ακόμα να επιλέξεις να εργαστείς µε διάφορους διαιρέτες (mixed). 

Στη δραστηριότητα “Hit the answer” (Κτύπα την απάντηση) παρουσιάζεται μια διαίρεση και πρέπει να επιλέξεις το ορθό πηλίκο, δηλαδή το αποτέλεσμα της διαίρεσης. Αν απαντήσεις σωστά ανάβει το πράσινο λαμπάκι.

Στη δραστηριότητα “Hit the question” (Κτύπα την ερώτηση) παρουσιάζεται ένα πηλίκο και πρέπει να επιλέξεις τη μαθηματική πρόταση διαίρεσης στην οποία αντιστοιχεί. Πάλι σε περίπτωση σωστής επιλογής ανάβει το πράσινο λαμπάκι. 

Καλό παιχνίδι!!!

Παίζοντας με διαιρέσεις.

Λύνουμε με το νου μας διαιρέσεις που αφήνουν υπόλοιπο, παίζοντας με τα δύο ηλεκτρονικά παιχνίδια από το jele.gr. Πατάμε πάνω στις εικόνες για να ξεκινήσουμε. 

Πάτα το κουμπί και παίξε πολλαπλασιασμό.

Πατάς στην προηγούμενη εικόνα. Από αυτήν την αρχική οθόνη, να επιλέξεις “Times Tables” (Πίνακες πολλαπλασιασμού). 

Στη συνέχεια, μπορείς να επιλέξεις το είδος δραστηριότητας και το μοτίβο πολλαπλασιασμού µε το οποίο θέλεις να εργαστείς. Μπορείς ακόμα να επιλέξεις να εργαστείς µε διάφορα μοτίβα πολλαπλασιασμού (mixed).

Στη δραστηριότητα “Hit the answer” (Κτύπα την απάντηση) παρουσιάζεται ένας πολλαπλασιασμός και πρέπει να επιλέξεις το ορθό αποτέλεσμα. 

Στη δραστηριότητα “Hit the question” (Κτύπα την ερώτηση) παρουσιάζεται ένα αποτέλεσμα πολλαπλασιασμού και πρέπει να επιλέξεις στο γινόμενο ποιών αριθμών αντιστοιχεί. 

Καλό παιχνίδι!

Παιχνίδια πολλαπλασιασμού με καρύδες.

Πατάς πάνω στην εικόνα. Από την αρχική οθόνη, επιλέγεις το μοτίβο πολλαπλασιασμού µε το οποίο θέλεις να εργαστείς. Μπορείς ακόμα να επιλέξεις ένα από τα πιο κάτω: 

Multiples to 12: Πολλαπλάσια μέχρι το 12 

Multiples to 10: Πολλαπλάσια μέχρι το 10 

Mixed 2 to 5: Πολλαπλάσια των αριθμών 2 μέχρι 5

Mixed 6 to 12: Πολλαπλάσια των αριθμών 6 μέχρι 12

Mixed 2 to 12: Πολλαπλάσια των αριθμών 2 μέχρι 12.

Πηγαίνεις ας πούμε σε μια τέτοια εικόνα: 

Προσπαθείς να χτυπήσεις τις καρύδες µε τα πολλαπλάσια του αριθμού που επέλεξες ή του αριθμού που αναγράφεται στο πάνω μέρος της οθόνης. Όταν βρεις όλα τα πολλαπλάσια, να πατήσεις Done.

Καλή διασκέδαση!
Το σχετικό μάθημα (46ο) με την κυρία είναι εδώ.

Μετράμε με κιλά.

Μαθαίνουμε τη μέτρηση της μάζας. Δηλαδή ζυγίζουμε και βρίσκουμε πόσα κιλά ή πόσα γραμμάρια ή πόσους τόνους ζυγίζει κάτι. 

Θυμόμαστε ότι : 

και ότι οι μετατροπές στα κιλά είναι οι επόμενες:

Για εξάσκηση παίζουμε τα επόμενα παιχνίδια. 

Μεταφέρουμε πάνω στη ζυγαριά τα σωστά σταθμά ώστε να σχηματιστεί το βάρος του ζώου και πατάμε στο κέντρο το ν για να ελέγξουμε αν είναι σωστό το αποτέλεσμά μας. (Από το jele.gr).

Συνεχίζουμε με το επόμενο παιχνίδι ζυγίσματος. 

Πατάμε στην πρώτη εικόνα και διαλέγουμε το κιβώτιο που ζυγίζει κιλά ή το γράμμα που ζυγίζει γραμμάρια. Μετά μετακινούμε με το ποντίκι το δέμα που διαλέξαμε στη ζυγαριά και αριστερά διαλέγουμε το πόσο ζυγίζει. Πατάμε check και αν διαλέξαμε σωστά τρέχει ένα φορτηγό που μεταφέρει γρήγορα το δέμα μας στον προορισμό του. Αν κάναμε λάθος δεν κουνιέται και τότε πρέπει να ξαναγράψουμε σωστά.

Καλό παιχνίδι!

Το βίντεο με το μάθημα μέτρησης της μάζας είναι εδώ.

Παιχνίδια με άβακες.

Δουλεύοντας στους μεγαλύτερους αριθμούς, είναι πολύ ωραία τα επόμενα παιχνίδια από το Φωτόδεντρο για να κατανοήσουμε καλύτερα τον σχηματισμό τους και να εξασκηθούμε σε αυτούς παίζοντας. 

Πατάτε στην κάθε εικόνα, ώστε να μεταφερθείτε στο περιβάλλον του παιχνιδιού και πριν απ' όλα διαβάζετε προσεκτικά στο πάνω μέρος την οδηγία που πρέπει να ακολουθήσετε και το πρόβλημα που πρέπει να λύσετε. Καλή επιτυχία!

Για το μάθημα 40 των Μαθηματικών μας  με θέμα τους αριθμούς μέχρι το 7.000 το βίντεο είναι εδώ.

Παιχνίδια με τους δεκαδικούς αριθμούς.

Παίζουμε παιχνίδια με τους δεκαδικούς αριθμούς. Κάθε φορά πατάμε πάνω στην εικόνα.

1. Ποιος είναι ο πιο κοντινός ακέραιος στον δεκαδικό αριθμό που φαίνεται στην κάρτα. Πατάμε στο NEXT και μετά στην επόμενη κάρτα στο PLAY. 

2. Ποιον δεκαδικό αριθμό φανερώνουν οι μπάρες δηλαδή τα δέκατα. Επιλέγουμε ανάμεσα στο Relaxe mode (πιο εύκολο) και στο Timed mode ( με μέτρηση χρόνου, πιο δύσκολο) πατάμε  στο START και παίζουμε με αντιστοιχίσεις. 

3. Ποιον δεκαδικό αριθμό φανερώνουν τα κουτάκια, δηλαδή τα εκατοστά. Είναι σαν το προηγούμενο στο στήσιμο. Παίζουμε με αντιστοιχίσεις.

4. Συγκρίνουμε δεκαδικούς αριθμούς με τη βοήθεια φρούτων. Διαλέγουμε επίπεδο (έχει τρία) και σε κάθε επίπεδο διαλέγουμε γρήγορο ή αργό παιχνίδι. Μας δίνει ένα ζευγάρι δεκαδικών αριθμών και εμείς πρέπει να τους συγκρίνουμε πατώντας πάνω σε ένα από τα φρούτα που κινούνται διαλέγοντας το σωστό σύμβολο (>, <, =). 

5. Βρίσκουμε την αξία των ψηφίων. Βοηθάμε τον Jimmy που μοιράζει εφημερίδες σε πόρτες σπιτιών να τις μοιράσει σωστά και να κερδίσει χρήματα για να αγοράσει ένα σκουτεράκι. Ξεκινάμε με το 1ο επίπεδο και πατάμε play. Στο κάτω μέρος της εικόνας μας ενημερώνει για το τι ψάχνουμε. Π.χ. 5 in the tenths place αυτό σημαίνει να τσεκάρουμε από τις πόρτες που έχουν αριθμούς σε ποια πόρτα ο δεκαδικός αριθμός έχει το 5 στη θέση των δέκατων.

Π.χ. 7 in the hundredths place αυτό σημαίνει να τσεκάρουμε από τις πόρτες που έχουν αριθμούς σε ποια πόρτα ο δεκαδικός αριθμός έχει το 7 στη θέση των εκατοστών.

Αν πάμε καλά και αλλάξουμε επίπεδο εμφανίζει και τα χιλιοστά. Αυτά γράφονται  ..... thousandths place.

Πηγές  http://www.sheppardsoftware.com/ και 

http://www.math-play.com/

Καλό παιχνίδι!