Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Ζώα. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Ζώα. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Τετάρτη 13 Μαΐου 2020

Τροφή και ενέργεια.

Συνεχίζοντας στη Μελέτη Περιβάλλοντος την 5η ενότητα βρίσκουμε στο Φωτόδεντρο ωραία παιχνίδια - ασκήσεις για την τροφή και την ενέργεια.


Πατάμε στις εικόνες.

Στην πρώτη εικόνα έχουμε ένα κουίζ δέκα ερωτήσεων (σωστού - λάθους, πολλαπλών επιλογών, σειροθέτησης), για την ενέργεια και τις τροφικές αλυσίδες. Στόχος της άσκησης είναι να δοκιμάσετε  τις γνώσεις σας, απαντώντας στις ερωτήσεις.



Στη δεύτερη άσκηση έχουμε τη δημιουργία τροφικών πυραμίδων. Σκοπός της άσκησης είναι να τοποθετηθούν τα εικονιζόμενα φυτά και ζώα κατά τέτοιον τρόπο, ώστε να αποδοθεί σωστά η τροφική πυραμίδα ενός οικοσυστήματος.


Τρίτη 12 Μαΐου 2020

Τροφικές Αλυσίδες.


Συνεχίζουμε στη Μελέτη Περιβάλλοντος την εξέταση της σχέσης της τροφής και της ενέργειας. Δημιουργούμε τροφικές αλυσίδες. Ποιος τρώει ποιον;



Πατάμε πάνω στις εικόνες (είναι από το Φωτόδεντρο) και σχηματίζουμε τροφικές αλυσίδες. 





Δευτέρα 23 Μαρτίου 2020

Το μαγικό γάντι.

 Όλες οι φωτογραφίες είναι από το site του
Evgenii Rachev
 και ανήκουν σε αυτόν και τον εκδοτικό οίκο.

Ένα παραμύθι στην καρδιά του χειμώνα. 

Αναδημοσίευση από το Elniplex
Άρθρο του Απόστολου Πάππου.


Το γάντι (The Mitten ή The old man’s mitten ή The magic glove), έχει γνωρίσει πάρα πολλές διασκευές. Αυτό συμβαίνει όταν κάτι είναι πραγματικά πετυχημένο και εξαιρετικό. Όχι μόνο επιβιώνει στο χρόνο αλλά εξελίσσεται δίχως να χάνει την αρχική του φόρμα και αξία.



Πρόκειται για παραδοσιακό ουκρανικό παραμύθι, τυπωμένο στη Μόσχα το έτος 1951 από τις εκδόσεις Detgiz, έγχρωμο παρακαλώ και περισσότερο να θυμίζει μπροσούρα παρά παιδικό βιβλίο. Το εικονογράφησε περίφημα ο εικονογράφος Evgenii Rachev.



Δυο λόγια για τον σπουδαίο κύριο Rachev: το όνομά του γεννημένου στο Τομσκ της Σιβηρίας Ράτσεβ έγινε συνώνυμο των εικονογραφημένων παραμυθιών με ζώα που παράλληλα είχαν πάνω τους κάτι το ανθρώπινο. Σπούδασε σχέδιο στο Ινστιτούτο Τεχνών του Κιέβου ενώ πολέμησε στο μέτωπο την μαύρη περίοδο 1941-45. Όταν πρωτοπήγε τα σχέδιά του στους εκδότες του, αυτοί έδειξαν πολύ μπερδεμένοι με αυτά τα ζώα που έμοιαζαν κάπως με…ανθρώπους. Ένα χρόνο το τρέναραν οι εκδότες μέχρι να εκδώσουν το πρώτο βιβλίο με ζωγραφιές του Ράτσεβ, τέλη του 1940. Αλλά μόλις εκδόθηκαν έκαναν μια μικρή θραύση κι η αγάπη των παιδιών γι’ αυτές τις εικόνες ήταν τεράστια. Σχεδόν όλα τα βιβλία που εικονογράφησε βραβεύτηκαν είτε στις σοβιετικές πατρίδες είτε στο εξωτερικό. “Συναρπαστική δουλειά”, όπως έλεγε ο ίδιος.

Και πράγματι, το “Γάντι” είναι ένα μαγικό παραμύθι! Χωρίς φαμφάρες, χωρίς πομπώδεις στόχους, καταφέρνει να δείξει πόσο είναι στο χέρι των ηρώων της πραγματικότητας η ανεκτικότητα και η αποδοχή του άλλου, του διαφορετικού όταν το μόνο που σου ζητεί είναι προστασία, αγάπη, κατανόηση. Το παραμύθι μεταφέρθηκε και διασκευάστηκε σε πολλές γλώσσες ενώ η πρώτη του μετάφραση έγινε μόλις το 1953 στην αγγλική γλώσσα (εκδόσεις Foreign Languages Pub. House, 1953, μετάφραση από τα ρώσικα της Irina L’vovna Zheleznova).

Στην Ελλάδα το παραμύθι κυκλοφόρησε πρώτη φορά το 1979 από τις εκδόσεις «Σύγχρονη Εποχή». Το 1998 το παραμύθι μετάφρασε ξανά η Αντιγόνη Μεταξά (θεία Λένα) και συμπεριλήφθηκε στο ανθολόγιο της Ρούλας Παπανικολάου από τις εκδόσεις Μικρός Πρίγκιπας (Θεσσαλονίκη, 1998).

Η ιστορία όπως την αφηγείται το elniplex:

Μια μέρα, ένας ηλικιωμένος κύριος περπατούσε στο χιονισμένο δάσος με το σκύλο του. Δίχως να το καταλάβει του έπεσε από την τσέπη το ένα του γάντι. Ήταν ένα χειροποίητο, πέτσινο γάντι, με κόκκινη φόδρα, από εκείνα που το χέρι έμπαινε ολόκληρο μέσα κι όχι δάχτυλο δάχτυλο. Μα δεν το ‘δε κι ο σκύλος του που είχε το μυαλό του στις δεκάδες μυρωδιές του χιονιού. Αυτοί συνέχισαν ανέμελοι τον περίπατό τους στο δάσος και το γάντι έμεινε πίσω, πεσμένο κατάχαμα στο αφράτο χιόνι.
Ένα ποντικάκι, τόσο δα ήταν, πέρασε από εκεί κι είδε το γάντι μπροστά του. Το τριγύρισε από εδώ, το κοίταξε από εκεί. “Άδειο πρέπει να είναι”, σκέφτηκε και τσουπ….τρύπωσε στο όμορφο και ζεστό γάντι που πράγματι ήταν αδειανό. Το κρύο ήταν τσουχτερό έξω, δε γινόταν να αντέξεις δίχως μια φωλίτσα να κρυφτείς.

“Τι γλυκιά ζεστασιά έχει εδώ μέσα”, σκέφτηκε το ποντικάκι. “Εδώ θα ζήσω! Θα μείνω όλο το χειμώνα, ώσπου να περάσει το κρύο. Ύστερα…βλέπουμε”, είπε και ζάρωσε σε μια γωνιά να ξεκουραστεί.

Λίγο αργότερα χοροπηδώντας κατέφτασε εκεί γύρω ένας βάτραχος, πράσινος πράσινος που αν δεν έβρισκε γρήγορα κάπου να ζεσταθεί θα γινότανε μπλε μπλε! Κοντοστάθηκε έξω από το γάντι.

-Ποιος είναι μέσα στο γάντι; , ρώτησε.
-Η Ποντικίνα η Δαγκωνίτσα. Εσύ ποιος είσαι;
-Είμαι Βάτραχος ο Χίπιχοπης ο Χοροπηδηχτός. Μπορώ να μπω κι εγώ μέσα; Κάνει πολύ κρύο έξω.
-Εντάξει, έλα!, του είπε δίχως να το σκεφτεί το ποντίκι και μέσα στο γάντι έγιναν δύο τα ζώα.
Η έγνοια κάνει τη δουλειά κι η ξεγνοιασιά τον ύπνο και το χειμώνα το βαρύ κανέναν μην αφήνει ξύπνιο! Στριμώχτηκαν όπως όπως και προσπάθησαν να χαλαρώσουν. “Τι γλυκιά ζεστασιά έχει εδώ μέσα”, σκέφτηκε ο βάτραχος. “Εδώ θα ζήσω! Θα μείνω όλο το χειμώνα, ώσπου να περάσει το κρύο. Ύστερα…βλέπουμε”, είπε και πήδηξε σε μια γωνιά να ξεκουραστεί.




Λίγο μετά, χραπ χρουπ πάνω στο χιόνι, να σου κι ο λαγός με γρήγορες κινήσεις και αυτιά μεγαλύτερα από το σώμα του.



-Ποιος είναι μέσα στο γάντι; , ρώτησε.


-Η Ποντικίνα η Δαγκωνίτσα κι ο Βάτραχος ο Χιπιχόπης Χοροπηδηχτός. Εσύ ποιος είσαι;
-Είμαι ο λαγός ο Βιαστικός Τρεχαλητός. Μπορώ να μπω κι εγώ μέσα; Κάνει πολύ κρύο έξω.
-Εντάξει, έλα!, του είπαν με μια φωνή η ποντικίνα κι ο βάτραχος.
Τώρα τα ζώα μέσα στο γάντι ήταν τρία και στριμώχτηκαν λίγο παραπάνω για να χωρέσουν. “Τι γλυκιά ζεστασιά έχει εδώ μέσα”, σκέφτηκε ο λαγός. “Εδώ θα ζήσω! Θα μείνω όλο το χειμώνα, ώσπου να περάσει το κρύο. Ύστερα…βλέπουμε”, είπε. Βολεύτηκαν στο γάντι κι οι τρεις μαζί κι άρχισαν να χορεύουν πάνω στο χιόνι τόσο που το γάντι έμοιαζε με αεροπλανάκι.





Λίγο μετά εμφανίστηκε μια αλεπού. Περπάτησε προσεκτικά προς το γάντι.

-Ποιος είναι μέσα στο γάντι; , ρώτησε.

-Η Ποντικίνα η Δαγκωνίτσα, ο Βάτραχος ο Χιπιχόπης Χοροπηδηχτός και ο Λαγός ο Βιαστικός Τρεχαλητός. Εσύ ποιος είσαι;

-Είμαι η Αλεπού η Φουντωτή Αγαπητή. Μπορώ να μπω κι εγώ μέσα; Κάνει πολύ κρύο έξω.
-Εντάξει, έλα!, της είπαν όλοι μαζί.
Τώρα τα ζώα μέσα στο γάντι ήταν τέσσερα και έπρεπε να στριμωχτούν λίγο παραπάνω για να χωρέσουν. “Τι γλυκιά ζεστασιά έχει εδώ μέσα”, σκέφτηκε η αλεπού. “Εδώ θα ζήσω! Θα μείνω όλο το χειμώνα, ώσπου να περάσει το κρύο. Ύστερα…βλέπουμε”. Βολεύτηκαν στο γάντι κι οι τέσσερις μαζί κι άρχισαν να χοροπηδούν χαρούμενοι πάνω στο χιόνι τόσο που το γάντι έμοιαζε με ελικοπτεράκι.

Λίγο μετά εμφανίστηκε ένας γκρίζος λύκος που ούρλιαζε κι αντηχούσε σ’ όλο το βουνό το ουρλιαχτό του. Περπάτησε προς το γάντι κουνιστός και λυγιστός και ρώτησε.

-Ποιος είναι μέσα στο γάντι;
-Η Ποντικίνα η Δαγκωνίτσα, ο Βάτραχος ο Χιπιχόπης Χοροπηδηχτός, ο Λαγός ο Βιαστικός Τρεχαλητός και η Αλεπού η Φουντωτή Αγαπητή. Εσύ ποιος είσαι;
-Είμαι ο Λύκος ο Γκρίζος Ουρλιαχτός. Μπορώ να μπω κι εγώ μέσα; Κάνει πολύ κρύο έξω.
-Εντάξει, έλα!, του είπαν σχεδόν όλοι μαζί και κοιτάχτηκαν για μια στιγμή.
Τώρα τα ζώα μέσα στο γάντι ήταν πέντε και έπρεπε να στριμωχτούν ακόμη περισσότερο για να χωρέσουν. “Τι γλυκιά ζεστασιά έχει εδώ μέσα”, σκέφτηκε ο λύκος. “Εδώ θα ζήσω κι ας είναι λίγο στριμωγμένα! Θα μείνω όλο το χειμώνα, ώσπου να περάσει το κρύο. Ύστερα…βλέπουμε”. Βολεύτηκαν στο γάντι κι οι πέντε μαζί κι άρχισαν να χοροπηδούν χαρούμενοι πάνω στο χιόνι τόσο που το γάντι έμοιαζε με διαστημοπλοιάκι.




Λίγο μετά εμφανίστηκε ένα αγριογούρουνο που γουρούνιζε παράξενα και βραχνά. Έφτασε μπροστά στο γάντι και ρώτησε:

-Ποιος είναι μέσα στο γάντι;

-Η Ποντικίνα η Δαγκωνίτσα, ο Βάτραχος ο Χιπιχόπης Χοροπηδηχτός, ο Λαγός ο Βιαστικός Τρεχαλητός, η Αλεπού η Φουντωτή Αγαπητή και ο Λύκος ο Γκρίζος Ουρλιαχτός. Εσύ ποιος είσαι;

-Είμαι το Αγριογούρουνο το χαυλιοδόντικο. Μπορώ να μπω κι εγώ μέσα; Κάνει πολύ κρύο εδώ έξω.
-Εεεε, δεν υπάρχει πια χώρος εδώ μέσα. Είμαστε πέντε και σχεδόν δεν αναπνέουμε, του είπαν.
-Σας παρακαλώ. Δε θα πιάσω πολύ χώρο. Θα κρατήσω την αναπνοή μου και θα στριμωχτώ όσο περισσότερο μπορώ. Αφήστε με να μπω, τους παρακάλεσε το αγριογούρουνο που τουρτούριζε από το κρύο.
-Καλά, εντάξει. Έλα!, του είπαν.

Στο τέλος εμφανίστηκε μια μεγάλη αρκούδα που πλησίασε κι αυτή το γάντι. Άκουσε φασαρία μέσα και ρώτησε:
-Ποιος είναι μέσα στο γάντι;
-Η Ποντικίνα η Δαγκωνίτσα, ο Βάτραχος ο Χιπιχόπης Χοροπηδηχτός, ο Λαγός ο Βιαστικός Τρεχαλητός, η Αλεπού η Φουντωτή Αγαπητή, ο Λύκος ο Γκρίζος Ουρλιαχτός και το Αγριογούρουνο το Χαυλιοδόντικο. Εσύ ποιος είσαι;
-Είμαι η Αρκούδα η Καφετιά η πιο γλυκιά. Μπορώ να μπω κι εγώ μέσα; Κάνει πολύ κρύο εδώ έξω.
-Εεεε, δεν υπάρχει πια χώρος εδώ μέσα. Είμαστε έξι πια και μάλλον θα σκάσουμε από στιγμή σε στιγμή, της είπαν.
-Μα σας παρακαλώ. Θα στριμωχτώ στην πιο μικρή γωνίτσα. Θα χωθώ κι ούτε θα κουνιέμαι. Αφήστε με να μπω, τους παρακάλεσε η αρκούδα που έτρεμε από τον χιονιά.
-Ε, καλά. Έλα!, της είπαν.
Η Αρκούδα όρμηξε μέσα. Τώρα τα ζώα μέσα στο γάντι ήταν επτά και έπρεπε να στριμωχτούν πάρα πολύ για να χωρέσουν. “Τι γλυκιά ζεστασιά έχει εδώ μέσα”, σκέφτηκε η Αρκούδα. “Εδώ θα ζήσω. Αν δε σκάσω από το στρίμωγμα, θα μείνω όλο το χειμώνα, ώσπου να περάσει το κρύο. Ύστερα…βλέπουμε”. Το γάντι χοροπηδούσε στο χιόνι σαν κουρδιστό παιχνίδι που κόντευε να σκιστεί.

Λίγο μετά ακούστηκαν βήματα. Ο ηλικιωμένος κύριος κι ο σκύλος του επέστρεφαν από τη βόλτα τους. Ξαφνικά είδαν μπροστά τους το γάντι να χοροπηδά σαν τρελό. Ο ηλικιωμένος άνθρωπος έβγαλε μια κραυγή που τρόμαξε ακόμα και το σκύλο του που έκλεισε τα αυτιά του. Από την ασταμάτητη αυτή κραυγή βγήκαν έξω ένα ένα όλα τα ζώα που είχαν τρυπώσει στο γάντι πριν καν τους πάρει χαμπάρι ο ηλικιωμένος κύριος. Η Ποντικίνα η Δαγκωνίτσα, ο Βάτραχος ο Χιπιχόπης Χοροπηδηχτός, ο Λαγός ο Βιαστικός Τρεχαλητός, η Αλεπού η Φουντωτή Αγαπητή, ο Λύκος ο Γκρίζος Ουρλιαχτός, το Αγριογούρουνο το Χαυλιοδόντικο και τελευταία η Αρκούδα η Καφετιά η πιο γλυκιά.
Πώς χώρεσαν όλοι αυτοί μέσα στο γάντι; Και τι συνέβη εκεί μέσα! Ο ηλικιωμένος κύριος κι ο σκύλος του είδαν μόνο ένα ξεχειλωμένο γάντι και μάλλον δεν έμαθαν ποτέ τι έγινε. Αλλά εσείς ξέρετε. Έτσι δεν είναι;
Ώρα σας καλή!

Διαβάζουμε το παραμύθι ακούγοντας τις φωνές των ζώων και τη μουσική υπόκρουση από εδώ:



Όποιος και όποια θέλει να διαβάσει στα αγγλικά το παραμύθι πατάει εδώ. 
Καλή ανάγνωση!

Κυριακή 9 Φεβρουαρίου 2020

Επανάληψη στα ζώα-γ.

1. Χωρίζουμε τα ζώα ανάλογα με τον τόπο που ζουν. Οι εικόνες μεταφέρονται μέσα στον πίνακα. Παίζουμε πατώντας πάνω στην εικόνα. 





2. Βρίσκω πώς προσαρμόζονται τα ζώα στο περιβάλλον που ζουν και βρίσκουν την τροφή τους. Παίζουμε πατώντας στην εικόνα και αντιστοιχίζουμε.


Πηγή το Φωτόδεντρο.

Ζώα του τόπου μας - επανάληψη β

Συνεχίζουμε τις επαναληπτικές ασκήσεις - παιχνίδια. 

4. Πατάμε πάνω στην εικόνα. Βλέπουμε την εικόνα και διαλέγουμε από τη λίστα ποιο ζώο του νερού (γλυκού ή θαλασσινού) είναι.


5. Πατάμε πάνω στην εικόνα. Βλέπουμε την εικόνα και διαλέγουμε από τη λίστα ποιο ζουζούνι είναι. 




6. Πώς λέγονται τα μικρά των ζώων; Πατάμε στην εικόνα και αντιστοιχίζουμε.

7. Ασκήσεις γενικής επανάληψης. Διαλέγουμε από τη λίστα πατώντας πάνω στην εικόνα. 

Πηγή ο ιστοχώρος του Β. Κίτσιου.

Ζώα του τόπου μας - επανάληψη α.

Ολοκληρώνοντας την ενότητα των ζώων, λύνουμε επαναληπτικές ασκήσεις - παιχνίδια. 

1. Παίζοντας, αναγνωρίζω τις φωνές των ζώων. Πατάμε πάνω στην εικόνα, ακούμε τη φωνή και διαλέγουμε ποιο ζώο νομίζουμε πως την έχει.





2. Πατάμε πάνω στην εικόνα. Βλέπουμε την εικόνα και διαλέγουμε από τη λίστα ποιο ζώο είναι.



3. Πατάμε πάνω στην εικόνα. Βλέπουμε την εικόνα και διαλέγουμε από τη λίστα ποιο πουλί είναι. 

Πηγή ο ιστοχώρος του Β. Κίτσιου.

Κυριακή 2 Φεβρουαρίου 2020

Ένα ζωάκι γεννιέται.

Δραστηριότητες για τον κύκλο της ζωής και για τα ζώα που γεννούν μικρά και τα θηλάζουν (=θηλαστικά) και για τα ζώα που γεννούν αυγά (= ωοτόκα, από την αρχαία ελληνική λέξη ωόν που σημαίνει αυγό).


1. Πατώντας πάνω στην εικόνα ανακαλύπτουμε τη διαδικασία γέννησης και μεγαλώματος του κοτόπουλου.


2. Παρακολουθούμε το βίντεο που μας δείχνει το πώς βγαίνει από το αυγό το μικρό κοτοπουλάκι.




3. Πατώντας πάνω στην επόμενη εικόνα μαθαίνουμε για τον κύκλο της ζωής του βάτραχου και της πεταλούδας που κρύβουν μεγάλο ενδιαφέρον.



4. Δραστηριότητα ανασκόπησης. Τι θυμόμαστε; Μπορούμε να βρίσκουμε ποιο ζώο είναι θηλαστικό και ποιο είναι ωοτόκο; Πατάμε στην επόμενη εικόνα και παίζουμε.




Ποιο ζώο ζει πού;

Μάθαμε τόσα για το πού ζουν τα ζώα του γλυκού νερού που ήρθε η στιγμή να δούμε τι ξέρουμε με ένα παιχνιδάκι. Μεταφέρουμε τις εικόνες των ζώων στο σημείο που πρέπει να είναι η φωλιά τους. Πατάμε στην εικόνα και ξεκινάμε.



Τετάρτη 22 Ιανουαρίου 2020

Κατηγορίες ζώων.

Ας βεβαιωθούμε ότι γνωρίζουμε τις κατηγορίες των ζώων.


Ταινιούλες με ζώα του γλυκού νερού.

Ταινιούλες με ζώα του γλυκού νερού με την ευκαιρία της Μελέτης περιβάλλοντος. 













Ζώα του γλυκού νερού.

Πατώντας πάνω στην εικόνα βλέπουμε εικόνες από τα ζώα που ζουν στις λίμνες και στα ποτάμια. Σε μερικά ακούμε και τη φωνή τους.




Στην επόμενη εικόνα πατώντας, προσπαθούμε να ανακαλύψουμε πού είναι κρυμμένα τα ζώα του γλυκού νερού. 



Και ολοκληρώνουμε με ένα κουίζ. Πατώντας πάνω στην εικόνα απαντάμε σε ερωτήσεις για το πού ζουν τα ζώα των εικόνων. Μέσα στις λίμνες και στα ποτάμια, πετούν από πάνω, ζουν δίπλα στο νερό ή ζουν και στο νερό και έξω από αυτό; Ας προσπαθήσουμε!



Πηγή είναι το φωτόδεντρο.

Ζώα της θάλασσας - παρουσίαση.

Συνεχίζοντας την ενότητα για τα ζώα μαθαίνουμε για τα ζώα της θάλασσας. Πατώντας στην επόμενη εικόνα γνωρίζουμε μερικά από αυτά, που ζουν στις ελληνικές θάλασσες. Πηγή του υλικού είναι το Φωτόδεντρο.





Για περισσότερες πληροφορίες για τα ζώα αυτά πατάμε στη δεύτερη εικόνα.


Κυριακή 19 Ιανουαρίου 2020

Ζώα του δάσους - εικόνες και πληροφορίες.

Πατώντας πάνω στην εικόνα βλέπουμε εικόνες από ζώα που ζουν στα ελληνικά δάση και στα βουνά, αλλά μαθαίνουμε και πληροφορίες για το καθένα από αυτά.





Πηγή το φωτόδεντρο.

Ζώα του ελληνικού δάσους.

Πατώντας στην εικόνα βλέπουμε ορισμένα, από τα πιο συνηθισμένα ζώα του ελληνικού δάσους και βουνού και ακούμε τις φωνές τους.




Πηγή το φωτόδεντρο.

Πρώτη επαφή με τις κατηγορίες των ζώων - Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα.

Συνεχίζουμε στη Μελέτη Περιβάλλοντος   στο δεύτερο μέρος της 4ης ενότητας και θα ασχοληθούμε  με τα ζώα.
Ξεκινάμε με έναν πρώτο διαχωρισμό στα ζώα. Μαθαίνουμε για τις δύο μεγάλες κατηγορίες ζώων : τα σπονδυλωτά και τα ασπόνδυλα. Η επόμενη παρουσίαση μας βοηθάει.



Τετάρτη 6 Νοεμβρίου 2019

Οι φίλοι μας τα Δελφίνια.

Με την ευκαιρία του μαθήματος της Γλώσσας "Οι ακροβάτες της θάλασσας"  μαθαίνουμε για τα δελφίνια μέσα από το βιβλίο "Οι φίλοι μας τα δελφίνια".


Αιώνες τώρα η σχέση του δελφινιού με τον άνθρωπο έχει καταγραφεί σε μύθους, ιστορίες και παραδόσεις ως το πιο φιλικό και εξοικειωμένο πλάσμα της θάλασσας με τον άνθρωπο. "Οι φίλοι μας τα ΔΕΛΦΙΝΙΑ" είναι ένα βιβλίο με εκπαιδευτικό και ψυχαγωγικό περιεχόμενο. Απευθύνεται σε όλους τους μαθητές/μαθήτριες του δημοτικού σχολείου. Βοηθά με ευχάριστο και ψυχαγωγικό τρόπο στην παραγωγή προφορικού λόγου και τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου τους ενώ συγχρόνως προσφέρει ενημέρωση για θέματα σχετικά με τα θηλαστικά και το δελφίνι. Περιέχει ζωγραφιές τις οποίες οι μαθητές/μαθήτριες μπορούν με τα χρωματιστά τους μολύβια να τις χρωματίσουν κάνοντας αυτό το βιβλίο ακόμη πιο όμορφο!

- Κατέβασε το βιβλίο στον υπολογιστή σου ή απλώς διάβασέ το σε μορφή εικονικού βιβλίου!

Οι ακροβάτες της θάλασσας : τα δελφίνια.

Με την ευκαιρία του σχετικού μαθήματος στη Γλώσσα, να ένα βίντεο με θέμα τα δελφίνια.


Κυριακή 3 Νοεμβρίου 2019

Το τραγούδι της φάλαινας.


Διαβάζουμε το πολύ όμορφο βιβλίο της Νταϊάν Σέλντον με τις εκπληκτικές εικόνες του Γκάρυ Μπλάιθ (Εκδόσεις Ρώσση, Αθήνα 1992). Το κείμενο το βρήκαμε στο Ανθολόγιό μας (σελ. 15 - 18) και συνοδεύσαμε την ανάγνωσή του με τις εικόνες που τις βάζουμε παρακάτω και τους ήχους που κάνουν οι φάλαινες από το cd "The Sound of Nature - Natural Sounds with Music - The Symphony of Whales" (το οποίο αναρτούμε από το youtube και προσέχουμε όταν το ακούμε να ξεχωρίσουμε τους ήχους που κάνουν οι φάλαινες από τους ήχους του πιάνου που τις συνοδεύει). 


Μας άρεσε που η Λίλη η ηρωίδα του βιβλίου πιστεύει στο όνειρό της και το πραγματοποιεί. 




Κυριακή 9 Ιουνίου 2019

Μια φορά κι έναν καιρό - Η εκδρομή μας.


Άρθρο της Λυδίας Μ. 

Η Εκπαιδευτική εκδρομή του 7ου δημοτικού σχολείου !!!! 

Τώρα θα αναρωτιέστε, που θα πάνε τα παιδιά εκδρομή, αλλά για αυτό είμαι εγώ για να σας πω!!! Λοιπόν, θα πάνε στο πάρκο « Μια φόρα και έναν καιρό» εκεί στην περιοχή «Αυλώνας ». Τα παιδιά εκεί θα συναντήσουν κάτι πολύ διαφορετικό από όλες τις εκδρομές τους ! θα δουν και θα κάνουν πράγματα όπως : 
θα έρθουν σε επαφή με σπίτια και παντοπωλεία του χωριού όπως ήταν παλιά
θα δουν τα αγροτικά εργαλεία και όλα τα ζώα του πάρκου 
θα παίξουν με παιχνίδια που είχαν, όταν ήταν μικροί οι παππούδες και οι γιαγιάδες τους!!! 

Στο τέλος αφού τελειώσει το πρόγραμμα μπορούν να παίξουν ό,τι θέλουν, καθώς μέσα στο πρόγραμμα είναι και πολλά αθλήματα στο κέντρο The Greeks που διαθέτει γήπεδα ποδοσφαίρου, μπάσκετ, βόλεϊ, τένις, πινγκ πονγκ, καθώς κι αίθουσες για χορό και πολεμικές τέχνες.!!!! 

Μπορείτε να βρείτε πληροφορίες στο site : Μια φορά και έναν καιρό! Το τηλέφωνο είναι: 2295029933 

Μερικές εικόνες από το πρόγραμμα : 
   


Τρίτη 22 Ιανουαρίου 2019

Ελευθέρωσε τον Φίλο σου - Free your friend.

Μια και ασχοληθήκαμε πρόσφατα με τα ζά σε κίνδυνο, να ένα ενδιαφέρον βίντεο.
Αυτό το τηλεοπτικό σποτάκι αποτελεί μία ιδιωτική πρωτοβουλία που έγινε υπό την αιγίδα των Περιβαλλοντικών Μη Κερδοσκοπικών Οργανώσεων: The Dolphin's Voice e.V., iSea και Ινστιτούτο Κητολογικών Ερευνών Πέλαγος την οποία στηρίζουν επίσης πολλές ακόμη οργανώσεις, τόσο Ελληνικές (ΕΚΠΑΖ, Π.Φ.Π.Ο, Αλκυόνη, Free & Real ) όσο και διεθνείς (Ric o Barry's Dolphins' project, Sea Shepherd Cove Guardians, Animalia, Oikeutta eläimille) και το αξιοσημείωτο είναι πως όλοι όσοι εργάστηκαν για την δημιουργία του, εργάστηκαν εθελοντικά.

Ας δούμε ποιος είναι ο φίλος της ταινίας....