Δευτέρα, 9 Δεκεμβρίου 2019

Περιμένοντας τα Χριστούγεννα!

Πλησιάζουν οι γιορτές και ετοιμαζόμαστε:  στολίσαμε το δέντρο και την τάξη μας και ετοιμάσαμε ημερολόγιο αναμονής των ημερών μέχρι τα Χριστούγεννα. Κάθε μέρα ένα παιδί ανοίγει μια καρτούλα και διαβάζει τις ευχές που έγραψε ένας συμμαθητής ή μία συμμαθήτριά του. Υπολογίζουμε πόσες μέρες έμειναν... 
 


Αφίσες για την ανακύκλωση.


 Στην τέταρτη ενότητα της Γλώσσας "Ο κόσμος γύρω μας" συζητήσαμε για την ανακύκλωση. Γράψαμε εξαιρετικά θεατρικά έργα για κουκλοθέατρο με ήρωες τα κουτάκια αλουμινίου, διαβάσαμε την "Ντενεκεδούπολη" της Ευγενίας Φακίνου (εκδόσεις Καστανιώτη) και ετοιμάσαμε αφίσες με θέμα την ανακύκλωση. 

Αφήγηση παραμυθιού: "Η πετρόσουπα".




Ο Σύλλογος Δασκάλων και Νηπιαγωγών Χαλκίδας διοργανώνει χριστουγεννιάτικη εκδήλωση για τα παιδιά των εκπαιδευτικών, αλλά και της πόλης, στο Μουσείο της Αρέθουσας, τη Δευτέρα στις 16 Δεκεμβρίου και ώρα 6.30μμ .

Πέμπτη, 5 Δεκεμβρίου 2019

Εισαγωγή στα κλάσματα.

Ξεκινάμε να μαθαίνουμε τους κλασματικούς αριθμούς. Πατάμε στην εικόνα και συνεχίζουμε. Πηγή η e τάξη.


Έλμερ, ο παρδαλός ελέφαντας.



Διαβάζουμε τον "Έλμερ, τον παρδαλό ελέφαντα" του Ντέιβιντ Μακ Κι, από τις εκδόσεις Πατάκη (Αθήνα, 1996).



Ο Έλμερ είναι ένα πολύχρωμο ελεφαντάκι που μας μαθαίνει να σεβόμαστε τη διαφορετικότητα. Ο κόσμος του Έλμερ είναι αισιόδοξος, λαμπερός, αστείος, περιπετειώδης, γεμάτος χρώματα… Με αφορμή τα «προβλήματα» του Έλμερ, μιλάμε για τη διαφορετικότητα και για το φόβο της απόρριψης. Ύστερα από τη αναγνώριση των αρνητικών συναισθημάτων, μας δίνεται η δυνατότητα να μοιραστούμε εμπειρίες και σκέψεις και να προτείνουμε τρόπους να μη φοβάται ο καθένας να κρατήσει τη διαφορετικότητά του, όταν γίνεται μέλος μιας ομάδας. Ο καθένας και η καθεμία μας κρατά την μοναδικότητά του μέσα στο «εμείς» της ομάδας, οι μοναδικότητες ενώνονται και κερδίζει η ομάδα.
Και η ενασχόλησή μας με τον Έλμερ συνδυάζεται με το  πρόγραμμα Αγωγής Υγείας "Με αφορμή ένα βιβλίο" που υλοποιεί φέτος η τάξη μας.


Ταινιούλα με τον Έλμερ.



Ιδέες για κατασκευές και ζωγραφική.



Ταινιούλα στα ιταλικά με ένα όμορφο τραγούδι για τον Έλμερ.



Ζωγραφίζουμε τον Έλμερ. Ασκούμαστε στις λέξεις για τα χρώματα στα Αγγλικά.

Ιδέες από το ιστολόγιο της Άννας Παππά (ευχαριστούμε).

Τετάρτη, 4 Δεκεμβρίου 2019

Πελίας και Ιάσονας.

Συνεχίζουμε την 4η ενότητα της Ιστορίας μας. Μαθαίνουμε για τον Ιάσονα τον γιο του Αίσονα και για τη σχέση του με τον θείο του, τον Πελία. 

Όπως πάντα αρχίζουμε με το εννοιολογικό πλάνο μαθήματος σε επιμέλεια ύλης από τους Κατερίνα Καραλή και Κανέλλο Κανελλόπουλο, πατώντας εδώ.


Συνεχίζουμε με τις σχετικές ερωτήσεις πατώντας στην εικόνα (πηγή η ιστοσελίδα atheo.gr). 




Και ολοκληρώνουμε με την παρουσίαση (πηγή ο ιστοχώρος http://tetartitaxi.weebly.com/).


Τρίτη, 3 Δεκεμβρίου 2019

Επανάληψη στην 2η Ενότητα της Μελέτης Περιβάλλοντος για τον τόπο μας.

Κάνουμε επανάληψη στη 2η ενότητα της Μελέτης Περιβάλλοντος, πατώντας πάνω στην εικόνα και διαλέγοντας τη σωστή απάντηση που είναι μία κάθε φορά. 




Και στη συνέχεια διαλέγουμε μία από τις λέξεις που μας δίνονται (πατώντας πάνω στην εικόνα και μετά πάνω σε κάθε μυτάκι στην άκρη του κενού). Έτσι δημιουργούμε ένα κείμενο, με όλα όσα καλό είναι να θυμόμαστε, από τη 2η ενότητα. 





Δεν ξεχνάμε να ξαναδούμε τις εικόνες των γεωγραφικών όρων στο φυλλάδιό μας.



Πηγή ο ιστοχώρος του Β. Κίτσιου.

Χάρτης Ελλάδας με γεωγραφικούς όρους.

Πατώντας πάνω στην εικόνα μεταφερόμαστε σε ένα χάρτη της Ελλάδας με τον οποίο αναγνωρίζουμε όλους τους γεωγραφικούς όρους που μάθαμε. 




Στεκόμαστε σε κάθε σημαδάκι και ανοίγει η εικόνα που μας λέει ποιος γεωγραφικός όρος είναι.

Πηγή : Φωτόδεντρο ψηφιακού σχολείου.

Δευτέρα, 2 Δεκεμβρίου 2019

Για την παγκόσμια ημέρα των ΑΜΕΑ.

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες) καθιερώθηκε να εορτάζεται από τον του ΟΗΕ στις 3 Δεκεμβρίου κάθε χρόνου.

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες δίνει την ευκαιρία στις κυβερνήσεις, στους οργανισμούς και στις κοινωνίες να εστιάσουν την προσοχή τους στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία.Με αφορμή αυτή τη μέρα, βλέπουμε την βραβευμένη ταινία μικρού μεγέθους "Cuerdas" (= Χορδές). Το "Cuerdas" είναι η δεύτερη ταινία μικρού μήκους του Pedro Solís García. Η ταινία βραβεύτηκε στα σπουδαία ισπανικά βραβεία  Goya® το 2014 στην κατηγορία "Καλύτερη ταινία μικρού μήκους".

Ο Νικόλας πάσχει από εγκεφαλική παράλυση και στο σχολείο τα παιδιά δεν παίζουν μαζί του. Όλα εκτός από την Μαρία, η οποία δεν πτοείται και παίζει μαζί του, του διαβάζει, και βρίσκει τρόπους να έχουν κοινές δραστηριότητες. Τα παιδιά χτίζουν ένα ιδιαίτερο δέσιμο, το οποίο θα επηρεάσει τον τρόπο που η Μαρία βλέπει τη ζωή.


ΘΗΣΕΑΣ ΚΑΙ ΜΙΝΩΤΑΥΡΟΣ.

Μόλις ολοκληρώσαμε την 3η ενότητα της Ιστορίας με θέμα τον Θησέα και τη ζωή του. Προγραμματίζουμε την παρακολούθηση της παράστασης "Θησέας και Μινώταυρος" την Πέμπτη 12 Δεκεμβρίου στην Αθήνα στο ΙΔΡΥΜΑ Μ. ΚΑΚΟΓΙΑΝΝΗΣ. 

Μετά την Αργοναυτική εκστρατεία, η Κάρμεν Ρουγγέρη και η Χριστίνα Κουλουμπή αναλαμβάνουν να σκηνοθετήσουν τον μύθο του Θησέα και του Μινώταυρου. Φέτος λοιπόν στο ΙΜΚ τα παιδιά και όχι μόνο, θα παρακολουθήσουν την πορεία του πιο δημοφιλή ήρωα της μυθολογίας μας, μετά τον Ηρακλή, μέσα σε μια προσεγμένη, σε όλες τις λεπτομέρειες, παράσταση.

Λίγα λόγια για το έργο

Ο διάδοχος του θρόνου των Αθηνών, Θησέας, αφού έμαθε από την μητέρα του, Αίθρα, για την καταγωγή του, και αφού πήρε κάτω από ένα μεγάλο βράχο, τα πέδιλα και το σπαθί που του είχε αφήσει ο πατέρας του, Αιγέας, βασιλιάς των Αθηνών, ξεκίνησε από την Τροιζήνα να πάει στην Αθήνα να τον συναντήσει. Όμως δεν άκουσε την συμβουλή της μητέρας του να ταξιδέψει με καράβι, προτίμησε να πάει από την ξηρά. Έχοντας ως πρότυπο, τον Ηρακλή και τους άθλους του, ήθελε να ακολουθήσει ένα πιο δύσκολο και δύσβατο μονοπάτι, ώστε να καθαρίσει τον δρόμο από τους εγκληματίες και τους ληστές που λυμαίνονταν την περιοχή.

Το έργο μας θα χωριστεί σε δύο μέρη.

Στο πρώτο μέρος,που περιλαμβάνεται η πορεία του Θησέα από την Τροιζήνα στην Αθήνα, αποφασίστηκε να δοθεί σκηνοθετικά και εικαστικά, ως αριστοφανικός χαρακτήρας, αποφεύγοντας έτσι τις δύσκολες εικόνες για τους μικρούς θεατές.

Στο δεύτερο μέρος, περιλαμβάνεται:
Το ταξίδι του Θησέα προς την Κρήτη, που θα αποδοθεί εικαστικά με εντυπωσιακό τρόπο, μέσα από την δημιουργία ενός θαλάσσιου κόσμου πάνω στην σκηνή.
Το παλάτι του Μίνωα και ο περίφημος λαβύρινθος, μέσα στον οποίο ο Θησέας, παίρνοντας τον μίτο από την βασιλοπούλα Αριάδνη, θα βοηθηθεί ώστε να φτάσει στον Μινώταυρο και να πετύχει τον σπουδαιότερο άθλο του.

Όλα αυτά με κρητική λύρα, μαντινάδες, χορό και παραδοσιακά τραγούδια της Κρήτης.

Συντελεστές

Κείμενο: ΚΑΡΜΕΝ ΡΟΥΓΓΕΡΗ

Σκηνοθεσία: ΚΑΡΜΕΝ ΡΟΥΓΓΕΡΗ - ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΚΟΥΛΟΥΜΠΗ

Σκηνικά - Κοστούμια: ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΚΟΥΛΟΥΜΠΗ

Κίνηση - Χορογραφίες - Φωτισμοί: ΠΕΤΡΟΣ ΓΑΛΛΙΑΣ

Μουσική επεξεργασία - VideoArt: ΑΝΤΩΝΗΣ ΔΕΛΑΠΟΡΤΑΣ

Στίχοι: ΑΝΔΡΕΑΣ ΚΟΥΛΟΥΜΠΗΣ

Βοηθός σκηνοθέτη: ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΓΕΩΡΓΑΚΗ

Βοηθός ενδυματολόγου: ΕΡΡΙΚΑ ΑΛΑΜΑΝΟΥ

Υπεύθυνη γραφείου παραγωγής: ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΜΑΝΤΖΟΥΡΑΝΗ

Παίζουν και τραγουδούν οι ηθοποιοί (με αλφαβητική σειρά):

Κατερίνα Γεωργάκη, Μάιρα Γεωργάρου, Άρης Δελαγραμμάτικας, Χριστίνα Κουλουμπή, Μανώλης Κλωνάρης, Γιώργος Μπανταδάκης, Σταύρος Νίνης, Σωτήρης Σουριανός, Βασίλης Τσιγκριστάρης.

Γεωγραφικοί όροι ξηράς και θάλασσας - παρουσίαση.

Ολοκληρώνοντας τη δεύτερη ενότητα της Μελέτης Περιβάλλοντος "Ο τόπος μας", μια παρουσίαση των γεωγραφικών όρων της στεριάς και της θάλασσας. Η παρουσίαση είναι από τον συνάδελφο Γρήγορη Ζερβό.

Κυριακή, 1 Δεκεμβρίου 2019

Τα τριτάκια στον Βοτανικό Κήπο Διομήδους.

Η εκπαιδευτική μας επίσκεψη στον εξαιρετικό Βοτανικό Κήπο Διομήδους στο Χαϊδάρι της Αττικής. Μια σύντομη παρουσίαση για να τη θυμόμαστε...

Το χρυσό κριάρι.

Ας δούμε τι θυμόμαστε από το πρώτο μάθημα της Ιστορίας (4η ενότητα). Παίζουμε πατώντας στην εικόνα και το παιχνίδι είναι από το jele.gr


Ο Φρίξος, η Έλλη και το χρυσόμαλλο δέρας.

Αρχίζουμε την 4η ενότητα της Ιστορίας με τον ήρωα Ιάσονα. Το πρώτο μας μάθημα αφορά τον Φρίξο την Έλλη και το χρυσόμαλλο δέρας.
Όπως πάντα αρχίζουμε με το εννοιολογικό πλάνο μαθήματος σε επιμέλεια ύλης από τους  Κατερίνα Καραλή και  Κανέλλο Κανελλόπουλο, πατώντας εδώ.
Συνεχίζουμε με τις σχετικές ερωτήσεις πατώντας στην  εικόνα (πηγή η ιστοσελίδα atheo.gr). 


Και ολοκληρώνουμε με την παρουσίαση (πηγή ο ιστοχώρος του Ηλιάδη Ηλία).



Ο εφιάλτης της Περσεφόνης.




Στίχοι του Νίκου Γκάτσου και μουσική του Μάνου Χατζιδάκι.
Τραγούδι του 1976.

Εκεί που φύτρωνε φλισκούνι κι άγρια μέντα
κι έβγαζε η γη το πρώτο της κυκλάμινο
τώρα χωριάτες παζαρεύουν τα τσιμέντα
και τα πουλιά πέφτουν νεκρά στην υψικάμινο.

Κοιμήσου Περσεφόνη
στην αγκαλιά της γης
στου κόσμου το μπαλκόνι
ποτέ μην ξαναβγείς.

Εκεί που σμίγανε τα χέρια τους οι μύστες
ευλαβικά πριν μπουν στο θυσιαστήριο
τώρα πετάνε αποτσίγαρα οι τουρίστες
και το καινούργιο παν να δουν διυλιστήριο.

Κοιμήσου Περσεφόνη
στην αγκαλιά της γης
στου κόσμου το μπαλκόνι
ποτέ μην ξαναβγείς.

Εκεί που η θάλασσα γινόταν ευλογία
κι ήταν ευχή του κάμπου τα βελάσματα
τώρα καμιόνια κουβαλάν στα ναυπηγεία
άδεια κορμιά σιδερικά παιδιά κι ελάσματα.

Κοιμήσου Περσεφόνη
στην αγκαλιά της γης
στου κόσμου το μπαλκόνι
ποτέ μην ξαναβγείς.


Με την ευκαιρία της 4ης ενότητας της Γλώσσας "Ο κόσμος γύρω μας". Το ποίημα υπάρχει στο Ανθολόγιό μας.

Πώς ανακυκλώνεται το χαρτί;

Στην 4η ενότητα της Γλώσσας ("Ο κόσμος γύρω μας") συναντάμε το κείμενο "Τα χαρτιά ανακυκλώνονται!". Πώς γίνεται η ανακύκλωση του χαρτιού; Το επόμενο βιντεάκι μας κατατοπίζει σχετικά. Πατάμε στην εικόνα :


Πηγή το φωτόδεντρο.

Γεωγραφικοί όροι του παραθαλάσσιου τόπου.

Στη Μελέτη περιβάλλοντος συνεχίζουμε με τους γεωγραφικούς όρους της θάλασσας. 





*Τα σχέδια που συνοδεύουν το κείμενο προέρχονται από την εικονογράφηση του Στ. Παλάντσα για τον «Άτλαντα Ελλάδας» των Ι.Γ. Αλεξανδράκη, Κ.Ν. Βασιλειάδη, Γ.Π. Δεμίρη, Εκδόσεις Πατάκη, Αθήνα, 1995. 





Οι γεωγραφικοί όροι - παιχνίδι.

Πατάμε στην εικόνα και προσπαθούμε να βρούμε σωστά και γρήγορα τους γεωγραφικούς όρους. Προσοχή ο χρόνος τρέχει.



Πηγή : Τσαμπίκα Μανωλάκη - εκπαιδευτικός
Ρυθμίσεις αναρτήσεων Ετικέτες Γεωγραφικοί όροι, Μελέτη Περιβάλλοντος, Παιχνίδια Δημοσιεύτηκε στις 6/11/17 - 6:46 μ.μ. Eastern European Time Μόνιμος σύνδεσμος

Φωτογραφίες με τους γεωγραφικούς όρους.

Βλέπουμε στην επόμενη παρουσίαση σε εικόνες τους γεωγραφικούς όρους της ξηράς, ή όπως αλλιώς λέγονται όροι του Κατακόρυφου Διαμελισμού.



Διαμελισμός κατακόρυφος from john fox

Πηγή : Π. Κανάκη - Χαραλαμποπούλου

Μαθαίνω τους γεωγραφικούς όρους του πεδινού τόπου.




*Το σχέδιο που συνοδεύει το κείμενο προέρχεται από την εικονογράφηση του Στ. Παλάντσα για τον «Άτλαντα Ελλάδας» των Ι.Γ. Αλεξανδράκη, Κ.Ν. Βασιλειάδη, Γ.Π. Δεμίρη , Εκδόσεις Πατάκη, Αθήνα, 1995.

Μαθαίνω τους γεωγραφικούς όρους του ορεινού τόπου.







*Τα σχέδια που συνοδεύουν το κείμενο προέρχονται από την εικονογράφηση του Στ. Παλάντσα για τον «Άτλαντα Ελλάδας» των Ι.Γ. Αλεξανδράκη, Κ.Ν. Βασιλειάδη, Γ.Π. Δεμίρη, Εκδόσεις Πατάκη, Αθήνα, 1995. 


Πηγή : Ηλιάδης Η.

Κυριακή, 24 Νοεμβρίου 2019

Το τοπίο αλλάζει.

Το περιβάλλον γύρω μας αλλάζει. Αλλάζει από τα φυσικά φαινόμενα όπως οι σεισμοί, οι βροχές, οι άνεμοι κ.λ.π. αλλά από τις αλλαγές που κάνει ο άνθρωπος με το πέρασμα των χρόνων. Πατώντας πάνω στην εικόνα μπορούμε να επιλέξουμε την εικόνα ενός τόπου και να δούμε πώς αλλάζει και πώς απεικονίζεται σε ένα χάρτη. 


Πηγή το Φωτόδεντρο του Ψηφιακού Σχολείου.

Το υπόμνημα - τα σύμβολα του χάρτη.

Μάθαμε τι είναι το υπόμνημα σε ένα χάρτη. Εκεί αυτός που έφτιαξε τον χάρτη βάζει με μικρά σχεδιάκια τις επεξηγήσεις αυτών των σχημάτων. Αυτά τα σχήματα τα χρησιμοποίησε μέσα στον χάρτη και στο υπόμνημα μας τα δείχνει. 

Πατώντας στην παρακάτω εικόνα κάνουμε αντιστοιχίσεις των σχεδίων με τα ονόματά τους.






Πατώντας στην επόμενη εικόνα μπορούμε να παίξουμε με τα σύμβολα του υπομνήματος, προσπαθώντας να ταιριάξουμε τα ζευγάρια. Είναι δηλαδή ένα παιχνίδι memory. 




Πηγή : http://e-meleti.eduportal.gr

Απεικόνιση ενός τόπου.

Πατώντας πάνω στην εικόνα βλέπουμε τον χάρτη με την περιοχή της Χαλκίδας. Ας ξεκινήσουμε ανακαλύπτοντας το σχολείο και το σπίτι μας στη Χαλκίδα. Είναι εφαρμογή των Google maps. 


Τι είναι ένας χάρτης;

Στη Μελέτη Περιβάλλοντος ασχολούμαστε με τους χάρτες. Μαθαίνουμε πώς κατασκευάζονται, σε τι χρησιμεύουν και πώς σε αυτούς αναζητούμε τις πληροφορίες. Κατανοούμε τι είναι το υπόμνημα του χάρτη και φτιάχνουμε δικούς μας χάρτες.



Η ιδέα του εννοιολογικού χάρτη ανήκει στον συνάδελφο Ηλιάδη Ηλία.

Ο Θησέας επιστρέφει στην Αθήνα.

Με το σημερινό μάθημα ολοκληρώνεται η ενότητα για τον Θησέα. Άλλος ένας σπουδαίος ήρωας των Αρχαίων Ελλήνων μας μάγεψε με τα κατορθώματά του.

Εννοιολογικό πλάνο μαθήματος με επιμέλεια ύλης από τους Κατερίνα Καραλή και Κανέλλο Κανελλόπουλο, πατώντας εδώ.



Παρουσίαση του μαθήματος από τον Ηλιάδη Ηλία.


Ιστορία Γ΄, 3η Ενότητα - 3. Ο Θησέας επιστρέφει στην Αθήνα





Ολοκληρώνοντας μπορούμε να χαρούμε δύο ταινιούλες που περιγράφουν τη ζωή και τα κατορθώματα του Θησέα.






Παρασκευή, 22 Νοεμβρίου 2019

Προσέχοντας την ασφάλεια του σώματός μου.

Συζητώντας προχτές στα πλαίσια της  Ευρωπαϊκής Ημέρας για την Προστασία των Παιδιών ενάντια στη Σεξουαλική Εκμετάλλευση και τη Σεξουαλική Κακοποίηση είπαμε για το πώς προσέχουμε τον εαυτό μας και το σώμα μας, το ποιος και πού μπορεί να μας αγγίξει. Μάθαμε ότι δεν υπάρχουν τέτοια μυστικά και ότι οι γονείς μας, η δασκάλα μας ή ένας αστυνομικός πρέπει να ενημερωθούν και να μας προστατέψουν. 
Συγκεντρωμένοι οι κανόνες που είπαμε στην επόμενη εικόνα:

Και αναλυτικά


 




Τετάρτη, 20 Νοεμβρίου 2019

Παγκόσμια ημέρα των δικαιωμάτων του παιδιού.

Γιορτάζοντας την Παγκόσμια ημέρα των δικαιωμάτων του παιδιού στην τάξη μας, συζητάμε για το τι είναι τα δικαιώματα του παιδιού. Θα έπρεπε όλα τα παιδιά να έχουν τα ίδια δικαιώματα. Όμως αυτό δεν συμβαίνει. Σε πολλά κράτη καταπατούνται. Ακόμα και στη χώρα μας βλέπουμε παιδιά να εργάζονται αντί να πηγαίνουν στο σχολείο. Ακόμα και στο σχολείο μας υπάρχουν παιδιά που δεν έχουν πρόσβαση σε γιατρό και φάρμακα.
Ας δούμε τι είναι τα δικαιώματα του παιδιού σε ένα απλό βίντεο που ετοίμασε για μας ο Συνήγορος των δικαιωμάτων του παιδιού.



Ακούμε το τραγούδι των δικαιωμάτων, στα αγγλικά με έξυπνα σκίτσα που μας βοηθούν να καταλάβουμε:



Και κλείνουμε το αφιέρωμά μας αυτό με ακόμη ένα βίντεο φτιαγμένο από πολλές χώρες στα πλαίσια της UNICEF. 


Ο Θησέας σκοτώνει τον Μινώταυρο.

Συνεχίζουμε την 3η ενότητα της Μυθολογίας με τον ήρωα Θησέα. 
Εννοιολογικό πλάνο μαθήματος με επιμέλεια ύλης από τους Κατερίνα Καραλή και Κανέλλο Κανελλόπουλο, πατάμε εδώ.

Παρουσίαση του μαθήματος από τον Ηλιάδη Ηλ.

Ιστορία Γ΄, 3η Ενότητα - 2. Ο Θησέας σκοτώνει το Μινώταυρο




Ήρωας μεγάλος ήταν από την αρχαία Αθήνα,

ξακουστός ως σήμερα ακόμα και στην Κίνα.
Στο λαβύρινθο μπήκε μ' ένα κουβάρι οδηγό,
το Μινώταυρο βρήκε και τον σκότωσε σ' ένα λεπτό.
Κι έτσι, των Αθηναίων έγινε σπουδαίος βασιλιάς,
έδωσε στην πόλη δύναμη κι ένα κλαδί ελιάς.


Απόσπασμα από το βιβλίο του Φίλιππου Μανδηλαρά "Ο Θησέας" με εικόνες της Ναταλίας Καπατσούλια, από τις εκδόσεις Παπαδόπουλος, Αθήνα 2012.

Τρίτη, 19 Νοεμβρίου 2019

Η γιορτή για την επέτειο του Πολυτεχνείου στο σχολείο μας.

Η Ε΄ τάξη του σχολείου μας την Παρασκευή 15 Νοεμβρίου το πρωί, μας παρουσίασε τη γιορτή που ετοίμασε για να τιμήσει την επέτειο του Πολυτεχνείου. Όλα τα παιδιά με μεγάλη σοβαρότητα και προσπάθεια μας γοήτευσαν. 

Ξεκίνησαν με αφήγηση και ποιήματα για τα γεγονότα του 1973, απαγγέλοντας τα ποιήματα: 
"Γλυκέ μου εσύ δε χάθηκες", του Γιάννη Ρίτσου 
"Τα κάγκελα",της Κωστούλας Μητροπούλου 
"Μικρός τύμβος", του Νικηφόρου Βρεττάκου και 
"Το αγόρι και η πόρτα", του Γιάννη Ρίτσου. 
Η γιορτή τους βασιζόταν στο θεατρικό δρώμενο με αφήγηση από διασκευή του βιβλίου του Τζάνι Ροντάρι «Ο Κρεμμυδάκης κι η παρέα του». Μέσα από αυτό όλα τα παιδιά του σχολείου κατάλαβαν την αξία της δημοκρατίας και της προσπάθειας και του αγώνα να παραμείνουν οι άνθρωποι ελεύθεροι. Τραγούδησαν τα τραγούδια:
«Μη με ρωτάς» σε στίχους Λευτέρη Παπαδόπουλου και μουσική Μάνου Λοΐζου, 
«Τίποτα δεν πάει χαμένο» σε στίχους Μανώλη Ρασούλη και μουσική Μάνο Λοΐζου και
«Εμείς που μείναμε» σε στίχους Νίκου Γκάτσου και μουσική Σταύρου Ξαρχάκου. 
Εξαιρετική η στιγμή που ενώ ακουγόταν το τραγούδι "liberta" (ελευθερία) και βίντεο με εικόνες από αγώνες ανθρώπων σε όλη τη γη για την ελευθερία τους, τα παιδιά σήκωναν ταμπέλες με την λέξη αυτή, αναδεικνύοντας  το υπέρτατο όλων των αγαθών του ατόμου, την ελευθερία.
Συγχαρητήρια και σε αυτά και στις δασκάλες τους κυρία Έλενα Καβαρατζή, κυρία Αγγελική Ζησίου και στην μουσικό κυρία Νατάσσα Σάρλη για την τόσο όμορφη και σπουδαία γιορτή που παρουσίασαν.
Μερικές εικόνες από τη γιορτή:





Δευτέρα, 18 Νοεμβρίου 2019

Βοηθάμε το περιβάλλον!

Στη Μελέτη συζητήσαμε για το πόσα πολλά πράγματα μπορούμε να κάνουμε για να φροντίζουμε το περιβάλλον. Ας δούμε εδώ μερικές ιδέες συγκεντρωμένες. Η παρουσίαση είναι από την e τάξη και τη βλέπουμε πατώντας στην εικόνα και μετά στο αρχείο που κατεβαίνει.


Περιβαλλοντικά προβλήματα.

Αναζητούμε τα προβλήματα στο περιβάλλον. Μας βοηθά η επόμενη παρουσίαση για να γνωρίζουμε τα πιο σημαντικά από αυτά. 

Για να τη δούμε κάνουμε κλικ στην εικόνα.


Πηγή : Ψηφιακό Σχολείο- φωτόδεντρο.

Ο άνθρωπος και το περιβάλλον.

Στη Μελέτη Περιβάλλοντος ασχοληθήκαμε με τα δημιουργήματα της φύσης και του ανθρώπου. Μάθαμε να τα ξεχωρίζουμε. Ανακαλύψαμε και πώς τα έργα των ανθρώπων δημιουργούν προβλήματα στο περιβάλλον, το οποίο αξίζει να το προστατέψουμε.







Οι εννοιολογικοί χάρτες βασίζονται σε ιδέα του συναδέλφου Ηλία Ηλιάδη.

Η φωνή της φύσης.

Πατώντας πάνω στην εικόνα και διαλέγοντας τη σωστή απάντηση, καταλαβαίνουμε πώς ο άνθρωπος αλλάζει το περιβάλλον που ζει και τη φύση με τα έργα του. 

Πηγή : jele.gr


Αλλαγές από τη φύση και τον άνθρωπο.

Πατώντας πάνω στην εικόνα παρατηρούμε τις εικόνες και ανακαλύπτουμε ποιες αλλαγές έκανε η φύση από μόνη της και ποιες κάναμε εμείς οι άνθρωποι.



Ν' αγαπάς.

Ολοκληρώνοντας την τρίτη ενότητα της Γλώσσας "Στη γη και στη θάλασσα" γνωρίζουμε το τραγούδι του Παντελή Θαλασσινού "Ν' αγαπάς" και το τραγουδάμε:





"Ν' αγαπάς" 

Στίχοι: Νίκος Βελιώτης
Μουσική: Παντελής Θαλασσινός
Πρώτη εκτέλεση: Παντελής Θαλασσινός

Ν' αγαπάς τα βουνά και τα πέλαγα,
τους γνωστούς και τους άγνωρους τόπους,
τα πουλιά, τα λουλούδια, τα σύννεφα,
και πολύ ν' αγαπάς τους ανθρώπους.

Τα θεριά ν' αγαπάς και τ' ανήμερα,
τα νησιά, τα ποτάμια, τ' αστέρια.
Κι αν ποτέ σε πληγώσουν κατάστηθα
φίλοι, αγρίμια, λευκά περιστέρια,

ν' αγαπάς, να ξεχνάς και να χαίρεσαι
τη δική σου γαλήνη και κείνα
που μ' αγάπη το νου μας φωτίζουνε,
και βλασταίνουν αμάραντα κρίνα.

Κυριακή, 17 Νοεμβρίου 2019

Το μυστικό της Νίκης.

Το Υπουργείο Παιδείας μας ενημερώνει ότι: 
"Η 18η Νοεμβρίου έχει καθιερωθεί ως η Ευρωπαϊκή Ημέρα για την Προστασία των Παιδιών ενάντια στη Σεξουαλική Εκμετάλλευση και τη Σεξουαλική Κακοποίηση.  Η Ημέρα αυτή αποτελεί μια αφορμή για εκπαιδευτικούς και μαθητές μαθήτριες των σχολείων όλης της χώρας να ανταλλάξουν σκέψεις, πληροφορίες και ιδέες, να προγραμματίσουν και να διεξάγουν δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σεξουαλικής εκμετάλλευσης και κακοποίησης κατά των παιδιών με στόχο την ενδυνάμωσή τους". 

Με αφορμή  αυτή τη μέρα βλέπουμε την ταινία κινουμένων σχεδίων "Το μυστικό της Νίκης" και συζητάμε το πώς προσέχουμε τον εαυτό μας και το σώμα μας, το ποιος και πού μπορεί να μας αγγίξει. Μαθαίνουμε ότι δεν υπάρχουν τέτοια μυστικά και ότι οι γονείς μας, η δασκάλα μας και ένας αστυνομικός πρέπει να ενημερωθούν. 


Θησέας το βασιλόπουλο της Τροιζήνας.

Αρχή της 3ης ενότητας της Ιστορίας μας αφιερωμένη στον Θησέα.

Για το εννοιολογικό πλάνο μαθήματος με επιμέλεια ύλης των Κατερίνα Καραλή και Κανέλλου Κανελλόπουλου, πατάμε εδώ.



Παρουσίαση του μαθήματος από τον Ηλ. Ηλιάδη.



Πατώντας στην επόμενη εικόνα μεταφερόμαστε στην ιστοσελίδα του συναδέλφου Θ. Αρβανιτίδη, όπου παρουσιάζεται το μάθημα με ερωτήσεις και απαντήσεις.