Τα μέρη του πλοίου.

Μάθαμε στο μάθημα της Γλώσσας τα μέρη του πλοίου. Τα συνδέσαμε στην εικόνα και να:

Όλοι και όλες αναρωτιούνται πώς θα θυμόμαστε ότι η πλώρη είναι το μπροστινό μέρος του καραβιού και η πρύμνη το πίσω. Με ένα τραγούδι!

Στο τραγούδι "Ντούκου, ντούκου μηχανάκι" σε στίχους του σπουδαίου μας ποιητή Οδυσσέα Ελύτη και μουσική του Λίνου Κόκοτου, τα λόγια μας βοηθούν να θυμόμαστε ότι η πλώρη είναι το μπροστινό μέρος του πλεούμενου. Αφού "σκίζει η πλώρη τα νερά" είναι μπροστά.

"Ντούκου ντούκου μηχανάκι"

Σκίζει η πλώρη τα νερά

κι αντηχάνε τα βουνά.

Ντούκου ντούκου μηχανάκι, 

ντούκου το παλιό μεράκι.

Τρίτη, Πέμπτη και Σαββάτο

μες της θάλασσας τον πάτο.

Ποιος θα ρίξει, ποιος θα πάρει

τ’ ασημένιο το φεγάρι.

Χάιντε, χάιντε βρε παιδιά, 

πάμε στην Άγια Μαρίνα.

Πάμε στην Άγια Μαρίνα

με την όμορφη μπενζίνα.

Και Δευτέρα και Τετάρτη

ποιος θ’ ανέβει στο κατάρτι

κι άχου την Παρασκευή

ποιος θα κάτσει στο κουπί.

Βρε παπά το θυμιατό σου

γύρισέ το κατα δω

και με το βασιλικό σου

ράντισε μας το νερό.

Χάιντε, χάιντε βρε παιδιά, 

πάμε στην Αγια Μαρίνα.

Πάμε στην Άγια Μαρίνα

με την όμορφη μπενζίνα.

Να βγουν και να περπατήσουν

σαν κορίτσια οι νερατζιές

κι όλ’ οι άντρες ν’ αγαπήσουν

μια και δυο και τρεις φορές.

Σκίζει η πλώρη τα νερά

κι αντηχάνε τα βουνά.

Ντούκου ντούκου μηχανάκι, 

ντούκου το παλιό μεράκι.

Χάιντε, χάιντε βρε παιδιά, 

πάμε στην Άγια Μαρίνα.

Πάμε στην Άγια Μαρίνα

με την όμορφη μπενζίνα.

Τραγουδούν ο Μιχάλης Βιολάρης και η Ρένα Κουμιώτη. Ας το ακούσουμε:

Τραγουδάμε σε στίχους του Νίκου Γκάτσου.

Με αφορμή το μάθημα της Γλώσσας "Γεια σου χαρά σου Βενετιά" της 9ης ενότητας ακούμε το ομώνυμο τραγούδι του Σταύρου Ξαρχάκου σε στίχους του Νίκου Γκάτσου, τραγουδισμένο από τον αξέχαστο Νίκο Ξυλούρη.

"Γεια σου χαρά σου Βενετιά"

Γεια σου χαρά σου Βενετιά

πήρα τους δρόμους του νοτιά

κι απ’ το κατάρτι το ψηλό

τον άνεμο παρακαλώ.

Φύσα αεράκι φύσα με

μη χαμηλώνεις ίσαμε

να δω γαλάζια εκκλησιά

Τσιρίγο και Μονεμβασιά.

Γεια σου χαρά σου Βενετιά

βγήκα σε θάλασσα πλατιά

και τραγουδώ στην κουπαστή

σ’ όλο τον κόσμο ν’ ακουστεί.

Φύσα αεράκι φύσα με

μη χαμηλώνεις ίσαμε

να δω στην Κρήτη μια κορφή

που έχω μανούλα κι αδελφή.

Και αφού ξεκινήσαμε ας συνεχίσουμε...

Στην Ιστορία στο μάθημα για τον Κυκλαδικό Πολιτισμό συναντάμε το τραγούδι "Κυκλαδίτικο" πάλι σε στίχους του Νίκου Γκάτσου, σε μουσική του Μάνου Χατζιδάκι και ερμηνεία από τον Μανόλη Μητσιά.

"Κυκλαδίτικο"

Στην Μύκονο, στην Σέριφο, στην Σίκινο, στην Μήλο

πετάς κυπαρισσόμηλο κι εγώ πετάω μήλο.

Στην Αμοργό, στην Κίμωλο, στην Νιο, στην Σαντορίνη

μου στέλνεις κιτρολέμονο, σου στέλνω μανταρίνι.

Παρήγγειλα του κύρη σου, που πίνει τον καφέ του,

να σ’ έχει μαντζουράνα του, να σ’ έχει κατιφέ του.

Παρήγγειλα της μάνας σου, που πλένει στο σκαφίδι,

να μη σου λέει πικρόλογα, τι θα την φάει το φίδι.

Να δώσει η Μεγαλόχαρη κι η Παναγιά η Κανάλα,

να μεγαλώσεις γρήγορα σαν τα κορίτσια τ’ άλλα.

Και τ’ Αγιο-Λιός ανήμερα στην Νάξο και στην Πάρο

να δώσει η Καλαμιώτισσα γυναίκα να σε πάρω.

Παρήγγειλα του κύρη σου, που ρίχνει παραγάδι,

να ‘ρθεί να κουβεντιάσουμε την Κυριακή το βράδυ.

Παρήγγειλα της μάνας σου, που μοιάζει με βαρέλι,

να σε ποτίζει αφρόγαλο, να σε ταΐζει μέλι.

Στην Μύκονο, στην Σέριφο, στην Σίκινο, στην Μήλο

πετάς κυπαρισσόμηλο κι εγώ πετάω μήλο.

Στην Αμοργό, στην Κίμωλο, στην Νιο, στην Σαντορίνη

μου στέλνεις κιτρολέμονο, σου στέλνω μανταρίνι.

Επαναληπτικό κουίζ στον Κυκλαδικό Πολιτισμό.

Από την ιστοσελίδα του Αρβανιτίδη Θ. ένα κουίζ επανάληψης στον Κυκλαδικό Πολιτισμό. Πατάμε στην εικόνα και παίζουμε.

Ασκήσεις στην ενότητα του Κυκλαδικού πολιτισμού.

Πατώντας στις εικόνες που ακολουθούν λύνουμε ασκήσεις και κάνουμε επανάληψη στην ενότητα του Κυκλαδικού πολιτισμού. 

Πηγή η e τάξη.

Ελέγχουμε τις συσκευασίες των προϊόντων.

Στην τάξη μας ελέγχουμε άδειες συσκευασίες από πολλά προϊόντα που έχουμε συγκεντρώσει για τα μαθηματικά μαγαζάκια και μετά πατώντας πάνω στις εικόνες που ακολουθούν, ανακαλύπτουμε πολλές πληροφορίες για το πώς διαβάζουμε και τι προσέχουμε όταν αγοράζουμε ένα προϊόν.

Αγοράζοντας τρόφιμα:

Αγοράζοντας είδη καθαριότητας:

Τι σημαίνουν τα σύμβολα επικινδυνότητας;

Παίζοντας με διαιρέσεις.

Λύνουμε με το νου μας διαιρέσεις που αφήνουν υπόλοιπο, παίζοντας με τα δύο ηλεκτρονικά παιχνίδια από το jele.gr. Πατάμε πάνω στις εικόνες για να ξεκινήσουμε. 

Η τέχνη των Κυκλαδιτών.

Στην 8η ενότητα ασχολούμαστε με τον πρώτο σπουδαίο πολιτισμό της εποχής του χαλκού στην Ελλάδα, τον Κυκλαδικό Πολιτισμό. Στο μάθημά μας ανακαλύπτουμε την τέχνη των Κυκλαδιτών και ετοιμαζόμαστε για την επικείμενη επίσκεψή μας στο Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης.

Όπως πάντα αρχίζουμε με το εννοιολογικό πλάνο μαθήματος με επιμέλεια ύλης των Κατερίνα Καραλή και Κανέλλου Κανελλόπουλου πατώντας εδώ.

Ακολουθεί παρουσίαση από την ιστοσελίδα του Ηλιάδη Η.

Ιστορία Γ΄, 8η Ενότητα -2. Η τέχνη των Κυκλαδιτών

Ερωτήσεις για την κατανόηση του μαθήματος:

• Οι Κυκλαδίτες ήταν σπουδαίοι τεχνίτες. Τι γνωρίζεις γι' αυτό;
• Με τι είδους υλικά έφτιαχαν τα εργαλεία της δουλειάς τους;
• Οι Κυκλαδίτες ήταν σπουδαίοι καλλιτέχνες. Τι γνωρίζεις γι' αυτό;
• Ποια ήταν τα σπουδαιότερα έργα τους και τι ήταν αυτά;
• Τι γνώρισαν στην Κρήτη και τι αποτέλεσμα είχε αυτό;
• Πού βρίσκονται τα έργα τέχνης τους τώρα;

Ακόμη μία διαδραστική παρουσίαση με ερωτήσεις από την ιστοσελίδα του Αρβανιτίδη Θεόδωρου. Πατάμε στην εικόνα και προχωράμε με το επόμενο.